認識信念對網絡信息查詢行為的影響——以西南大學本科生為例.pdf

1、當今世界是一個知識爆炸的時代，面對良莠不齊的海量信息，有效獲取、識別、使用網絡信息資源，尤其不熟悉的信息，不僅要制定有效的查詢策略，更要有效的評價所遇信息的正確性和有用性。而影響個體判斷、評價和使用所遇信息的主要因素之一就是個體的認識信念。在信息查詢中個體的認識信念起著舉足輕重的作用，認識信念就像一張過濾網對個體所遇信息進行保留或者排除的篩選。對大學生的認識信念進行研究，不僅有助于我們探析個體在信息查詢過程的認知機制，為我們進行信息用戶

2、研究提供新的理論支撐，還有助于我們采取相應的措施提高大學生的信息查詢能力。
　　 本研究特以在校本科生為對象，借助心理學及教育心理學的有關研究，在國內外同行研究的基礎上，假設認識信念應該包含五個維度，通過驗證性因素分析法對假設進行了驗證，制定了一份大學生認識信念量表。在此量表的基礎上，通過觀察法及出聲思維的方式，對認識信念對大學生網絡信息查詢行為的影響進行實驗研究。本文經實驗研究后發(fā)現：大學生認識信念包含五個維度，其中知識來源信