通過元認知策略培訓促進學生自主學習的研究.pdf

1、湖北大學碩士學位論文通過元認知策略培訓促進學生自主學習的研究姓名：吳文妹申請學位級別：碩士專業(yè)：課程與教學論（英語）指導教師：王志茹20070501A b s t r a c tT h ed i s s e r t a t i o nr e p o r t s o nas t u d yo fe n h a n c e m e n to fa u t o n o m o u sl e a r n i n g w i t h a na t

2、 t e m p tt oh a v es o l n e h 雌i g h t si n t ot h ea p p r o a c h e sa n d e f f a c t i v e a c s so f l e a r n e rd e v d o p m e n tb y m e a n s o f m e t a c o g n i t i v es t r a t e g yt r a i n i n g ．T h e

3、 t r a i n i n g , w h i c h l a s t sf o rf o u r w e e k s ，f o c u s e so np l a n n i n gs t r a t e g i e s ，s e l f - m o n i t o r i n gs t r a t e g i e sa n ds e l f - e v a h m t i o n s u u t e g i e s ．T h es

4、 t u d yi n v e s t i g a t e st h ei s s u e sf r o m m u l t i - d i m e n s i o n a lp 日s p 髓t i v c sb a s e d o n a f r a m e w o r ko f l e a r n e rt r a i n i n gw i t h v a r i o u s i n s t r u m e n t s s u c

5、h a s q u e s t i o n n a i r e , i n t e r v i e w , s e l f - m o n i t o r i n gf o r m ，s e l f - e v a l u a t i o nf o r m ．T h e q u e s t i o n n a i r e w a s u s e dt om a k e a s u r v e ya b o u t t h es u b

6、j e c t s ’s t a t u sq u o o fa l l t o n o m o u s l e a r n i n g ．T h e i n t e r v i e w s a n d t h e f o r m s o f s e l f - m o n i t o r i n g a n ds e l f - e v a l u a t i o n a l s o p r o v i d e d d e t a i

7、 l e d i n f o r m a t i o n o fs t r a t e g y m t i n i n g ．T h e d a t a w 腫p r o c e 跚db yE X C E L ．T h eo u t c o m eo fl e a r n e rt r a i n i n gi n E x p e r i m e n t a l C l a s sc o m p a r e sf a v o r a b

8、 l e l yw i t ht h a to f t h eC o n h ’o lC l a s s ．T h es t u d yc a n d r a w t h ef o l l o w i n gc o n c l u s i o n ：1 )T h e o v e r a l lf r e q u e n c y o f m e t a c o g n i f i v e s l m t e g yU S e i nE x

9、 p e r i m e n t a lC l a s sh a s b e e ns l i g h t l yi n c r e a s e d , a l t h o u g ht h eo v e r a l ll e v e li s s t i l ll o w ；2 ) T h eI l i g l l l yp r o f i d e n ts t u d e n t sb e n e f i tm o r e t h

10、a nt h el o w l y p r o f i c i e n ts t u d e n t sd of r o mt h es t T a t e g yt r a i n i n g ；3 ) T h em e t a c o g n i t i v es t r a t e g y t r a i n i n g h e l p ss t u d e n t s t a k e b e t t e r c o n t r

11、o l O V e r t h e i rl e a r n i n g p r o c e s s e s ，b o t hs h m p e n s t h e i ra w a r e n e s s a m ie n h a n c e s t h e i r p e r f o r m a n c e s o f l e a r n e ra u t o n o m y ；4 、S t u d e n t sw i t h o

12、 u t m e t a c o g n i t i v e k n o w l e d g ef a i l t o m a n a g et h e i r l e a r n i n g s u c c e s s f u l l y ．T h es t u d yi d e n t i f i e ss o t n e p r o b l e m s e x i s t i n g i nt h e p r e s e ts i

13、 t u a t i o no f C o l l e g e E n g l i s h t e a c h i n g ．I ta l s ob r i n g s f o r w a r d 8 0 m e s u g g e s t i o n s f o r f i f f t h e rr e s e a r c h ．K e y w o r d s ：l e a r n e ra u t o n o m y ；m e t