科學(xué)普及參與“科學(xué)型”突發(fā)公共事件治理研究.pdf

1、“科學(xué)型”突發(fā)公共事件是指圍繞涉及科學(xué)知識、科學(xué)技術(shù)、科學(xué)觀點等科學(xué)性內(nèi)容的敏感因素（即事件起源點），通過公民大規(guī)模、持續(xù)的互動，迅速傳播蔓延而對社會產(chǎn)生廣泛負(fù)面影響，危害或可能危害社會秩序與公共安全并需要政府采取科普手段應(yīng)對解決的事件，具有信息敏感性、互動非良性、治理科普性的特征?！翱茖W(xué)型”突發(fā)公共事件的頻繁發(fā)生與我國科學(xué)普及的現(xiàn)狀關(guān)系密切，各主體的科普缺位、科普不足、科普無序、科普異化導(dǎo)致了“科學(xué)型”突發(fā)公共事件無法得到及時、有效的

2、治理。因此，科學(xué)普及是“科學(xué)型”突發(fā)公共事件治理的重要突破點之一。
　　科學(xué)普及嵌入“科學(xué)型”突發(fā)公共事件治理的作用方式是通過影響各科普主體發(fā)揮出來的：在“科學(xué)型”突發(fā)公共事件治理中，科學(xué)普及可以緩解政府應(yīng)急處理壓力、給予社會組織發(fā)揮空間、增強企業(yè)信譽和公信力、提升公眾科學(xué)水平素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上，提出科學(xué)普及參與“科學(xué)型”突發(fā)公共事件治理的路徑優(yōu)化。首先，要促使各科普主體創(chuàng)新科普方法，提高參與“科學(xué)型”突發(fā)公共事件應(yīng)急治理的能力。其