體育大學(xué)生服務(wù)社區(qū)體育的雙贏模式研究——以北京體育大學(xué)為例.pdf

1、社區(qū)體育作為群眾體育的一個(gè)重要組成部分，越來(lái)越多地受到人們的重視。但社區(qū)成員體育意識(shí)的淡薄、社區(qū)體育組織的不健全、參與個(gè)體的不廣泛等一系列問(wèn)題，嚴(yán)重阻礙了社區(qū)體育的發(fā)展。調(diào)查表明：社區(qū)居民對(duì)鍛煉場(chǎng)所的滿意程度不高，滿意度為21.3％；不滿意度為50.2%；還有28.5%的被調(diào)查社區(qū)居民持中立態(tài)度。與之相比，高等院校的體育資源則較為充足,特別是體育類高校，對(duì)服務(wù)社區(qū)體育更是充滿熱忱。經(jīng)調(diào)查，65%的調(diào)查對(duì)象愿意參加由校方組織的社區(qū)體育服務(wù)

2、，且有63.2%的被調(diào)查學(xué)生表明愿意提供低薪甚至無(wú)薪的服務(wù)活動(dòng)。但卻因與社區(qū)之間缺少紐帶，而使這種優(yōu)勢(shì)演變成資源浪費(fèi)。
　　為構(gòu)建體育大學(xué)生服務(wù)社區(qū)體育的雙贏模式，在前人有關(guān)社區(qū)體育研究的基礎(chǔ)上，以北京市部分社區(qū)居民和北京體育大學(xué)全日制在校學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式展開(kāi)調(diào)查。一方面，向三類不同社區(qū)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷共450份，調(diào)查社區(qū)體育開(kāi)展現(xiàn)狀；另一方面，選取北京體育大學(xué)為體育類高校的代表，以發(fā)放問(wèn)卷的形式，對(duì)其11個(gè)院系的4

3、50名全日制在校學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，分析體育大學(xué)生服務(wù)社區(qū)的現(xiàn)狀、能力、態(tài)度等，探索體育大學(xué)生服務(wù)社區(qū)體育的可行性。得出結(jié)論如下：
　　1.體育大學(xué)生服務(wù)社區(qū)體育的體系應(yīng)涵蓋六個(gè)方面：即運(yùn)營(yíng)計(jì)劃、招募模式、培訓(xùn)模式、組織與管理模式、評(píng)估模式和獎(jiǎng)勵(lì)模式。
　　2.雙贏模式運(yùn)營(yíng)技術(shù)的關(guān)鍵在于培訓(xùn)模式和組織管理模式的構(gòu)建。培訓(xùn)各階段，都應(yīng)考慮社區(qū)和居民的具體情況。在組織管理過(guò)程中，首先，應(yīng)建立健全規(guī)章制度；其次，獎(jiǎng)懲制度應(yīng)公平公正；最后