符號學(xué)視域下網(wǎng)絡(luò)語言再生邏輯與機制研究.pdf

1、本文主要探討網(wǎng)絡(luò)語言的再生邏輯與機制問題。隨著電腦的普及和互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)語言應(yīng)運而生。這種語言形式以其風(fēng)趣幽默、簡單明了、個性強等特征受到廣大年輕人的青睞。他們用這一獨特的語言形式在網(wǎng)絡(luò)上進行交流,并不時的創(chuàng)造出新的網(wǎng)絡(luò)語言。這種網(wǎng)絡(luò)語言不符合語法規(guī)則的現(xiàn)象時有發(fā)生,并且有些已經(jīng)成為人們?nèi)粘＝涣鞯拿浇?這一現(xiàn)象引起了廣大學(xué)者的關(guān)注。他們從社會語言學(xué),修辭學(xué),詞匯學(xué),跨文化交際等方面對其進行了研究,但是對網(wǎng)絡(luò)語言是如何再生的這一話

2、題言者甚少。鑒于此,本文擬從符號學(xué)的角度，分析網(wǎng)絡(luò)語言的再生理據(jù)，尋找網(wǎng)絡(luò)語言是通過何種途徑來生成的，其再生的依據(jù)究竟是什么。本研究期望能夠成為網(wǎng)絡(luò)語言再生機制方面的一個嘗試性補充。
　　本文的論述主要基于以下兩種語料：第一種，作者通過參與討論或潛水觀察從網(wǎng)絡(luò)聊天室,論壇等收集網(wǎng)絡(luò)語言。第二種，也是最主要的，是基于西北師范大學(xué)外語學(xué)院曹進院長帶領(lǐng)的團隊于2014年7月創(chuàng)建的西北師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)語言語料庫，截至2015年10月團隊對語料

3、庫的錄入已達到9000條，本文的大量網(wǎng)絡(luò)語言語料主要由此來獲得數(shù)據(jù)并進行主體論證。本研究采用定性的方法，利用語料庫實例以及自然觀察法，其中還包含對語料的描述,觀察,分析,對比等方法。通過收集的大量語料及部分現(xiàn)有數(shù)據(jù)，作者對研究結(jié)果做出了描述和分析。
　　本文主要由六部分構(gòu)成。第一章闡述了本文研究的背景,研究意義及研究目的。第二章簡要回顧了國內(nèi)外關(guān)于網(wǎng)絡(luò)語言與網(wǎng)絡(luò)思維的研究成果，并總結(jié)國內(nèi)外的研究成果以及本文的創(chuàng)新之處。第三章介紹本

4、論文的理論基礎(chǔ)，包含羅蘭?巴特的文化符號學(xué)，雅克?德里達的文字學(xué)理論，第四章論述了本研究的研究問題基于自建語料庫基礎(chǔ)上的語料收集以及研究方法和研究步驟。第五章以羅蘭?巴特的符號學(xué)理論，雅克?德里達的文字學(xué)理論作為理論基礎(chǔ)，從網(wǎng)絡(luò)文化符號特點,網(wǎng)絡(luò)文化符號形成的理據(jù)、途徑等方面來分析網(wǎng)絡(luò)語言再生的邏輯與機制。研究范圍具體涉及能指、所指、意指、延異、再生等方面。本研究采用定性的方法，其中還包含對語料的描述,觀察,分析,對比等方法。通過收集的