建設(shè)項目經(jīng)理職業(yè)信用綜合測評模型研究.pdf

1、分類號UDC密級學(xué)校代碼!Q塑Z武潷理歹大穿學(xué)位論文題目建遞亟旦經(jīng)堡墼些焦旦綾僉型遷搓型嬰窺英文TheResearchontheOccupationCreditComprehensive題目——EvaluationModelofConstructionProjectManager——研究生姓名祝星星指導(dǎo)教師姓名——黃盟紐一職稱—j雌蛙L學(xué)位—j址單位名稱丕王猩生建筮堂院郵編箜QQ2Q申請學(xué)位級別王堂亟學(xué)科專業(yè)名稱丕工程建造生篁理論文提交

2、El期2Q!曼生!Q月論文答辯日期2Q13生!!旦學(xué)位授予單位武這翌王太堂學(xué)位授予日期答辯委員會主席宴‘顯主是評閱2013年11月中文摘要關(guān)于信用的研究，主要集中于個人消費信用、企業(yè)信用等，就項目經(jīng)理的研究更多的涉及資質(zhì)測評、勝任力測評、績效考核等，建設(shè)項目經(jīng)理的職業(yè)信用研究則并不多見。建設(shè)項目經(jīng)理職業(yè)信用測評是一種可信度評價，是項目經(jīng)理雇主對項目經(jīng)理具有完成某一工作任務(wù)的意愿和職業(yè)能力的信任程度的量化。項目經(jīng)理是項目管理的核心和靈魂人

3、物，其職業(yè)信用和職業(yè)表現(xiàn)對項目的成敗有著重大影響。本文重點解決三個關(guān)鍵問題，即建設(shè)項目經(jīng)理職業(yè)信用綜合評價指標(biāo)體系的構(gòu)建、指標(biāo)權(quán)重的確定以及綜合評價模型。首先，本文將建設(shè)項目經(jīng)理的職業(yè)信用綜合評價指標(biāo)體系劃分為兩個部分，即職業(yè)道德和職業(yè)能力，以保證指標(biāo)體系的全面性和科學(xué)性。其中，創(chuàng)造性的將職業(yè)道德指標(biāo)分為誠實度、忠誠度、廉潔度、公正度、幫扶度、敬業(yè)度、開明度和保密度八個子指標(biāo)，并對各指標(biāo)的內(nèi)容進(jìn)行界定。而職業(yè)能力是項目經(jīng)理職業(yè)信用的另一

4、重要因素，是職業(yè)道德指標(biāo)的有力補(bǔ)充，充分體現(xiàn)“德能兼?zhèn)?，以德為先”的用人?biāo)準(zhǔn)，符合我國國情。其次，針對指標(biāo)權(quán)重的確定，文章采用主客觀相結(jié)合的方法進(jìn)行賦權(quán)，既充分考慮主觀賦權(quán)和客觀賦權(quán)的優(yōu)點，也彌補(bǔ)了二者的不足。最后，針對綜合評價模型問題，論文將灰色關(guān)聯(lián)度和TOPSIS法以及幾何平均法創(chuàng)造性的應(yīng)用到建設(shè)項目經(jīng)理的職業(yè)信用評價，采用算例進(jìn)行實證分析，從而選擇相對較優(yōu)的評價模型，以便更好地將單項評價轉(zhuǎn)化成全面、整體的綜合評價結(jié)果。關(guān)鍵詞：項目