已閱讀1頁,還剩34頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、本文從舞蹈即興編舞的創(chuàng)作角度進行分析,尋找到舞蹈即興在發(fā)展中的問題,并嘗試以理論的形式找到新的解決方法。舞蹈即興已經成為了舞蹈賽事中必不可少的重要環(huán)節(jié),可對于舞蹈即興創(chuàng)作的理論性研究在一定程度上是停滯的,沒有指導實踐的實際意義。文章通過總結、劃分舞蹈即興的類別,利用即興舞蹈的特性,對即興舞蹈的表現展開說明。在國外,很多著名的舞蹈編導家也運用舞蹈即興的技法來進行舞蹈作品的創(chuàng)作,甚至是以舞蹈作品的形式進行舞臺的即興呈現。也有一些大學在對舞蹈
2、即興進行研究,而在我國,即興舞蹈的形式雖已運用到了實踐當中,但對此的專門、全面地研究還是寥寥無幾。本文就在這樣的背景下,進行舞蹈即興的創(chuàng)作中信號式舞蹈即興、單人舞蹈即興和多人舞蹈即興等的創(chuàng)作方式和表現方法的理論提出。理論聯(lián)系實踐,文中對于即興舞蹈接受到信號的心理進行分析得到舞蹈動作的創(chuàng)作動機,從動作的編排上達到舞蹈表現的高度,在即興舞蹈的表現中得到審美的觀感。在舞蹈即興感性創(chuàng)作的過程中,提出理性的創(chuàng)作心理和正確的分析評定標準,是文章整體
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 即興舞蹈與幼兒舞蹈教育.pdf
- 創(chuàng)意在舞蹈作品中的呈現與運用.pdf
- 舞蹈創(chuàng)作中的“形象捕捉”與“意象呈現”
- 藝術想象在舞蹈作品創(chuàng)作中的呈現與運用
- 關于舞蹈表演中的即興鋼琴伴奏研究
- 達爾克羅茲“體態(tài)律動”與“即興訓練”對舞蹈及其教育的影響.pdf
- “體態(tài)律動與即興訓練”在高校體育舞蹈教學中的應用研究.pdf
- 關于舞蹈表演中的即興鋼琴伴奏研究_770.pdf
- 帶著腳鐐的舞蹈——論《金色筆記》中女性、身體與呈現的關系.pdf
- 緩解壓力-“即興舞蹈療法”可以治療心理
- 淺論技術技巧對舞蹈作品呈現的重要性
- 音樂的呈現形式與音樂能力對第二語言言語記憶的影響.pdf
- 中國當代“主旋律”舞蹈創(chuàng)作的流程與反思——舞劇《玉樹不會忘記》的呈現過程.pdf
- 舞蹈啦啦隊與中國舞蹈的融合研究.pdf
- 即興講話、即興演講的基本技巧!
- 主題與風格在河南省高校舞蹈啦啦操項目成套動作中的呈現研究.pdf
- 大眾舞蹈與舞蹈創(chuàng)作的“對話”
- 試論從作品選材到舞臺呈現的藝術轉化以舞蹈作品石人與天鵝為例
- 中國舞蹈與戲曲舞蹈之關系.pdf
- 淺談社會舞蹈與學院舞蹈的創(chuàng)作
評論
0/150
提交評論