漢語語言學(xué)學(xué)術(shù)期刊書評的體裁分析.pdf

1、體裁(genre)的概念最早起源傳統(tǒng)的文學(xué)研究。這個(gè)概念雖然在文學(xué)領(lǐng)域盛行己久，但直到20世紀(jì)70年代才開始在語言學(xué)領(lǐng)域變得重要起來。隨著篇章語言學(xué)與話語分析的發(fā)展，體裁分析(genre analysis)已經(jīng)成為對語篇進(jìn)行深入分析和細(xì)致描述的一種強(qiáng)有力的工具。 本文通過對漢語語言學(xué)期刊的學(xué)術(shù)書評進(jìn)行體裁分析，旨在對學(xué)術(shù)語篇的研究和英漢學(xué)術(shù)書評的教學(xué)有一定的借鑒和啟示作用。 本論文的研究語料由50篇學(xué)術(shù)書評組成。主要從五

2、大漢語語言學(xué)核心期刊各抽取10篇而成。 本文的分析分為兩大層面，第一層面從宏觀上分析漢語學(xué)術(shù)書評的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，參照Swales(1990)的Move—Step分析模式，以Motta—Roth(1995b)和Nicolaisen’s(2002a)歸納的書評結(jié)構(gòu)圖式(schema)為基礎(chǔ)，得出自己的漢語語言學(xué)學(xué)術(shù)書評的宏觀結(jié)構(gòu)特征。第二個(gè)層面從微觀角度上參考Hyland(2001)的評價(jià)分類(evaluative categories

3、)理論，探討漢語書評在評價(jià)策略上的特點(diǎn)。 研究結(jié)果表明：宏觀上，漢語書評作者傾向于使用1—3—4和1-2—3—4兩種語步結(jié)構(gòu)。而前者以48％的比率成為漢語學(xué)術(shù)書評的主導(dǎo)模式。與此同時(shí)，研究結(jié)果顯示，漢語書評更具有評價(jià)性的特點(diǎn)，突出的表現(xiàn)在Step1.9(對該書進(jìn)行初步評價(jià))，Move3(突出該書重點(diǎn)部分)和Move4(概評被評圖書)。微觀上，46％的書評作者會(huì)完全給予正面的評價(jià)，52％的作者會(huì)在指出書中長處的同時(shí)提及不足?？梢姖h