大連大學音樂教育專業(yè)聲樂教學改革與思考.pdf

1、聲樂教學是以聲樂演唱為主要內容的一種教育實踐活動，是一門規(guī)律性極強的應用學科，也是高師音樂教育專業(yè)的一門重要技能學科。是學生自身專業(yè)技能建設和實踐的過程，也是理論與實踐緊密結合的學科。進入新世紀新時期，我國音樂教育事業(yè)出現(xiàn)了嶄新的局面，隨著高校音樂教育專業(yè)課程教學改革的推進與素質教育的不斷深入，傳統(tǒng)的聲樂教學模式已不能滿足社會發(fā)展的需求，并于實際的教學目標相背離。因而針對高校音樂教育專業(yè)聲樂教學的實際情況，全國各高校都積極推進聲樂教學改

2、革，努力建構科學合理的聲樂教學體制，以適應新的課程標準，滿足時代的發(fā)展與社會的需要。
　　 大連大學幾年來也積極地進行了音樂教育專業(yè)聲樂教學的系列改革，旨在進一步強化對學生的職業(yè)技能培訓，培養(yǎng)高素質的師資人才。本文試圖從宏觀的教育觀出發(fā)，在對大連大學音樂教育專業(yè)聲樂教學歷史與現(xiàn)狀進行研究分析之后，著重分析了在大的音樂教育改革背景下，大連大學音教專業(yè)聲樂教學改革采取的實施辦法。本文從大連大學音樂教育專業(yè)聲樂教學的歷史回顧入手，立足