中職學(xué)校園林專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)研究——以杭州市旅游職業(yè)學(xué)校為例.pdf

1、隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，在人們對城市生態(tài)環(huán)境要求日益提高的大環(huán)境下，園林行業(yè)已成為近幾年來快速壯大的朝陽產(chǎn)業(yè)之一。面對園林綠化事業(yè)的快速發(fā)展和新經(jīng)濟時代的機遇和挑戰(zhàn)，園林行業(yè)需要大批能夠從事一線園林產(chǎn)品生產(chǎn)、施工、養(yǎng)護等應(yīng)用型技能人才。而中職學(xué)校的園林專業(yè)正承擔(dān)著這樣一份責(zé)任，正努力培養(yǎng)著高素質(zhì)的技能型人才。其中，學(xué)校校內(nèi)外實訓(xùn)基地增強了學(xué)生動手操作的機會，為學(xué)生技能訓(xùn)練提供了廣闊的空間，發(fā)揮了極大的作用。
　　作為一名在一線工作的園

2、林教師，本人深知園林專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)仍然存在著一些問題。隨著工作經(jīng)驗的積累，專業(yè)學(xué)習(xí)的深化，本人逐漸意識到，要解決這種狀況，不能只從有限的園林學(xué)校基地建設(shè)中尋找，更不能生搬硬套，只有充分了解社會需求，結(jié)合自身的特點才能真實的掌握基地建設(shè)的關(guān)鍵，避免目光短淺、只停留在表面的現(xiàn)象。
　　因此，本研究以杭州市旅游職業(yè)學(xué)校園林專業(yè)的實訓(xùn)基地的建設(shè)為例，探討了中職園林專業(yè)教學(xué)實訓(xùn)基地規(guī)劃的要求、功能分區(qū)等等，并從實訓(xùn)基地實際使用角度，分析了