2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、BIM技術(shù)通過(guò)組合具有真實(shí)參數(shù)意義的建筑構(gòu)件實(shí)現(xiàn)對(duì)建筑工程項(xiàng)目的三維參數(shù)化建模,這些建筑構(gòu)件通過(guò)“內(nèi)容庫(kù)”進(jìn)行管理。BIM內(nèi)容庫(kù)可以存儲(chǔ)管理建筑構(gòu)件,使之能重復(fù)使用,提升工作效率。目前BIM軟件自帶的內(nèi)容庫(kù)資源有限或是不符合我國(guó)建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn),在線BIM內(nèi)容庫(kù)建設(shè)對(duì)滿足行業(yè)需求有重要意義。BIM內(nèi)容庫(kù)是存儲(chǔ)和管理BIM構(gòu)件的平臺(tái),可由用戶創(chuàng)建和分享內(nèi)容。促進(jìn)BIM內(nèi)容庫(kù)用戶知識(shí)分享可以完善BIM內(nèi)容庫(kù)建設(shè),前提是探明影響其知識(shí)分享行為的前

2、因后果,然而,目前相關(guān)領(lǐng)域的研究非常有限。
  本文擬探索確定BIM內(nèi)容庫(kù)用戶知識(shí)分享行為影響因素,探明知識(shí)分享行為發(fā)生的前因后果,定位影響用戶知識(shí)分享行為的關(guān)鍵點(diǎn),為促進(jìn)BIM內(nèi)容庫(kù)用戶知識(shí)分享奠定基礎(chǔ),為豐富BIM內(nèi)容庫(kù)構(gòu)件資源和加強(qiáng)BIM內(nèi)容庫(kù)建設(shè)提供理論基礎(chǔ),從而提高BIM從業(yè)人員的工作效率及BIM技術(shù)的發(fā)展。
  具體研究中,本文結(jié)合國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)和專家訪談,以理性行為理論為研究框架,識(shí)別BIM內(nèi)容庫(kù)用戶知識(shí)分享行

3、為影響因素,并構(gòu)建理論模型。后結(jié)合以往學(xué)者的成熟量表和專家訪談情況,設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,針對(duì)建筑行業(yè)中的BIM相關(guān)從業(yè)人員進(jìn)行調(diào)研,對(duì)問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行信度效度分析確定數(shù)據(jù)的一致性和有效性,后通過(guò)相關(guān)性分析和多元線性回歸分析檢驗(yàn)假設(shè),驗(yàn)證BIM內(nèi)容庫(kù)用戶知識(shí)分享行為影響因素模型。研究結(jié)果表明,BIM內(nèi)容庫(kù)用戶的知識(shí)分享行為意愿取決于用戶對(duì)知識(shí)分享行為的態(tài)度和主觀規(guī)范,并且主觀規(guī)范對(duì)知識(shí)分享行為態(tài)度有正向影響;BIM內(nèi)容庫(kù)的激勵(lì)機(jī)制,用戶之間的互

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