面向基礎(chǔ)教育數(shù)字作業(yè)系統(tǒng)的安卓深度定制研究.pdf

1、隨著信息技術(shù)的發(fā)展，教育信息化已經(jīng)成為世界各國(guó)的研究熱點(diǎn)。教育信息化的發(fā)展使得通識(shí)教育背景下的個(gè)性化教育成為可能，基礎(chǔ)教育信息化是教育信息化中最重要的部分，有助于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和互助學(xué)習(xí)的能力。本文基于基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的作業(yè)管理問(wèn)題展開(kāi)研究工作。在基礎(chǔ)教育環(huán)節(jié)，作業(yè)是教師檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的最重要的工具，是教學(xué)中的練習(xí)、訓(xùn)練綜合評(píng)價(jià)體。針對(duì)傳統(tǒng)作業(yè)管理過(guò)程中存在的教師批改作業(yè)負(fù)擔(dān)重、學(xué)生做作業(yè)負(fù)擔(dān)重等問(wèn)題，本文基于融合理念提出了全媒體數(shù)字作

2、業(yè)系統(tǒng)框架，重點(diǎn)研究數(shù)字作業(yè)管理系統(tǒng)客戶端和服務(wù)端的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
　　針對(duì)平板電腦用作數(shù)字作業(yè)系統(tǒng)終端存在的融合性問(wèn)題、持續(xù)性使用問(wèn)題和用戶體驗(yàn)問(wèn)題，本文提出基于安卓系統(tǒng)的深度定制研究。本文重點(diǎn)研究在作業(yè)管理系統(tǒng)應(yīng)用場(chǎng)景下如何解決封閉開(kāi)放性、便捷可靠性和本質(zhì)輸入方式等關(guān)鍵問(wèn)題。本文的重點(diǎn)工作如下：
　　（1）封閉式作業(yè)環(huán)境研究。作業(yè)管理系統(tǒng)負(fù)責(zé)實(shí)現(xiàn)作業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程的電子化管理，本文針對(duì)學(xué)生在使用作業(yè)管理系統(tǒng)時(shí)對(duì)平板電腦環(huán)境的封閉

3、性需求展開(kāi)研究。專用學(xué)習(xí)桌面是安卓系統(tǒng)啟動(dòng)后的第一個(gè)應(yīng)用程序，主要管理安卓系統(tǒng)中的應(yīng)用程序，為作業(yè)管理系統(tǒng)提供封閉式的運(yùn)行環(huán)境。
　?。?）安卓教育平板的便捷可靠性研究。學(xué)生在學(xué)習(xí)視頻或者閱讀電子書時(shí)可能隨時(shí)需要喚醒筆記應(yīng)用程序做筆記。本文重點(diǎn)研究如何提高作業(yè)管理系統(tǒng)的使用便捷性，通過(guò)研究安卓對(duì)Home鍵的處理過(guò)程，并設(shè)計(jì)Home鍵事件監(jiān)聽(tīng)模塊和系統(tǒng)狀態(tài)管理模塊。
　　本文最后在平板電腦上對(duì)作業(yè)管理系統(tǒng)進(jìn)行可行性驗(yàn)證，并對(duì)針