閱讀服務(wù)信息設(shè)計研究.pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩105頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、當(dāng)下隨著用戶生成內(nèi)容(UGC)的進(jìn)一步發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)上的信息變得越來越豐富的同時,也出現(xiàn)了信息過載的情況。同時,隨著移動設(shè)備的普及,用戶閱讀行為的碎片化以及信息內(nèi)容的碎片化讓人們獲取信息變得更加快餐化與浮躁。然而,人們獲取信息的根本需求是不變的,人們需要信息來完善自我,進(jìn)行社會化交流,或是出于娛樂消遣等動機(jī)?;谌藗兊拈喿x需求、動機(jī)來進(jìn)行閱讀服務(wù)信息設(shè)計的改良變得尤為重要。在互聯(lián)網(wǎng)閱讀服務(wù)不斷發(fā)展,產(chǎn)品競爭激烈的今天,除了閱讀服務(wù)社交化、

2、資訊聚合、用戶個性化定制、自媒體等方式外,該如何尋找閱讀服務(wù)的新的發(fā)展方向?本文提出的核心問題是:用戶在信息過載的情況下,如何通過閱讀服務(wù)來高效獲取自己所需要的有價值的資訊?
  本文首先從閱讀用戶的角度,分析用戶閱讀動機(jī)、行為及使用情景以及當(dāng)下閱讀服務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀;然后引入信息設(shè)計的相關(guān)理論,提出信息設(shè)計主導(dǎo)的閱讀服務(wù)是解決該問題的主要方式。
  然后通過用戶研究及信息設(shè)計的相關(guān)理論提出針對信息設(shè)計內(nèi)部因素和外部因素的設(shè)計方

3、法。內(nèi)部因素的設(shè)計主要從信息的內(nèi)容、屬性、結(jié)構(gòu)等方面綜合提出信息結(jié)構(gòu)化的設(shè)計理論,并分別列舉以“人、事、物”為主體的信息結(jié)構(gòu)化設(shè)計模型。外部因素則從視覺表現(xiàn)、交互方式、情感化設(shè)計的角度,通過信息設(shè)計的三個層面來提高用戶的閱讀體驗(yàn)。根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開發(fā)流程的獨(dú)特性,提出閱讀服務(wù)信息設(shè)計的開發(fā)流程。綜上,提出了“信息設(shè)計運(yùn)用于閱讀服務(wù)的設(shè)計模型”。最后結(jié)合設(shè)計實(shí)踐,經(jīng)過產(chǎn)品的不斷迭代以及跨平臺的開發(fā)設(shè)計,對模型進(jìn)行評估,并總結(jié)了成果與問題。<

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論