淺閱讀時(shí)代下紙質(zhì)書籍設(shè)計(jì)的信息設(shè)計(jì)研究.pdf

1、當(dāng)前國內(nèi)的紙質(zhì)書籍設(shè)計(jì)表面上風(fēng)光無限，但是背后卻隱藏著不少問題，例如抄襲現(xiàn)象，同質(zhì)化，講究過度包裝等問題尤為嚴(yán)重?，F(xiàn)代信息技術(shù)前所未有地改變著人們的閱讀心理和閱讀習(xí)慣，閱讀方式早已不是逐字逐句的深閱讀，而是快速的，淺顯的，快消費(fèi)的閱讀，社會(huì)已進(jìn)入到了“淺閱讀”的時(shí)代。采用可以將繁復(fù)泛溢的信息進(jìn)行概括、梳理、視覺化、以達(dá)到有趣的信息傳達(dá)的新的書籍設(shè)計(jì)語言是時(shí)代所迫，也是當(dāng)今書籍設(shè)計(jì)的方向。信息設(shè)計(jì)應(yīng)該是這樣的時(shí)代下紙質(zhì)書籍設(shè)計(jì)的核心。

2、r>　　紙質(zhì)書籍作為一種信息傳遞的重要載體，要想很好的將書籍所含的內(nèi)容信息呈現(xiàn)出來，必須找到一種準(zhǔn)確合理的表達(dá)方式，而這種呈現(xiàn)方式不可憑空捏造，而是應(yīng)建立在書籍所要傳達(dá)的內(nèi)容信息的基礎(chǔ)上，找到內(nèi)容信息和載體之間合理的聯(lián)通方式，從本質(zhì)來講書籍設(shè)計(jì)是對(duì)其內(nèi)容信息的設(shè)計(jì)。
　　本文主要從四個(gè)部分:紙質(zhì)書籍的信息設(shè)計(jì)的意義和問題、淺閱讀時(shí)代的視覺閱讀心理、淺閱讀時(shí)代下紙質(zhì)書籍的信息設(shè)計(jì)及方法探究、信息時(shí)代中書籍設(shè)計(jì)師的角色轉(zhuǎn)變四個(gè)角度來進(jìn)