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文檔簡介
1、有關委婉語的研究近年來可以說是浩如煙海,主要從語義學、社會語言學、修辭學、心理學、語用學的角度進行的。跟以往前人的研究有些不同,本文主要從認知語言學角度對漢語委婉語進行系統(tǒng)的分析,把漢語委婉語系統(tǒng)作為一個語言信息系統(tǒng)、原型—范疇系統(tǒng)來探究漢語委婉語在認知過程中的理據(jù),對漢語委婉語系統(tǒng)在語言信息系統(tǒng)中的特點,在原型—范疇系統(tǒng)中的生成機制作了細致的分析。并用圖示標出漢語委婉語作為語言信息系統(tǒng)與原型—范疇系統(tǒng)之間的聯(lián)系,揭示漢語委婉語的認知過
2、程,目的是為漢語委婉語在漢語作為外語教學過程中的應用提供理論依據(jù)。同時,通過偏誤調(diào)查的方式窺見漢語委婉語在漢語作為外語學習者習得漢語委婉語時出現(xiàn)的問題,總結(jié)歸納出漢語委婉語的習得方法(包括教師教和學生學的方法),從而為漢語作為外語學習者習得漢語委婉語提供了便捷的途徑。 本文以張拱貴先生主編的《漢語委婉語詞典》(北京語言文化大學出版社1996)為語料基礎進行統(tǒng)計分析。采用調(diào)查分析法、制定圖表法、比較分析法以及總結(jié)歸納法為主要的研究
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