來華研究生公共漢語課程調(diào)查與分析.pdf

1、隨著我國國際地位的提高和中華文化在世界的廣泛傳播，來華留學(xué)的學(xué)生越來越多，特別是高學(xué)歷教育的碩士、博士生比例出現(xiàn)明顯了的上升趨勢。因此，來華研究生漢語教學(xué)成為我們關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)。但國內(nèi)外研究領(lǐng)域一直偏重于漢語課堂教學(xué)、預(yù)科漢語教學(xué)及專業(yè)漢語教學(xué)的研究，對公共漢語課教學(xué)研究相對較少，對來華研究生公共漢語課教學(xué)的研究則更少。本文通過調(diào)查幾所高校來華研究生公共漢語課程教學(xué)現(xiàn)狀，并對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，對來華研究生公共漢語課程的教學(xué)內(nèi)容、教材設(shè)置

2、及師資建設(shè)等提出一些合理化建議，試圖找到來華研究生公共漢語課最佳的教學(xué)策略，同時(shí)幫助來華研究生提高漢語水平和專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)效果。本文共分五部分:
　　第一部分闡述選題緣由、研究意義、研究內(nèi)容和方法，并對國內(nèi)外研究成果進(jìn)行簡單梳理。
　　第二部分首先指出非語言類來華研究生的專業(yè)學(xué)習(xí)及研究決定了其公共漢語課程與語言類留學(xué)生漢語課程的不同特點(diǎn)，同時(shí)從我國政府獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目的要求、學(xué)生進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)、完善來華研究生培養(yǎng)體系等方面進(jìn)行

3、考量，闡釋了開設(shè)來華研究生公共漢語課程的必要性。
　　第三部分確定調(diào)查目的與意義、調(diào)查對象與方法;并從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)需求、對教材態(tài)度、教學(xué)方法、師資情況等方面的調(diào)查需要設(shè)計(jì)問卷，然后實(shí)施問卷。
　　第四部分對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行科學(xué)的統(tǒng)計(jì)與分析，得到來華研究生公共漢語課程研究所需要的基本依據(jù)。
　　第五部分通過對來華研究生公共漢語課程調(diào)查的統(tǒng)計(jì)與分析，在指出來華研究生公共漢語課存在的學(xué)生不夠重視、缺乏主動(dòng)性、教學(xué)內(nèi)容陳舊、缺乏