2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、福建師范大學(xué)博士學(xué)位論文中國(guó)近現(xiàn)代武術(shù)思想演變的階段特征研究——價(jià)值取向的視角姓名:劉祖輝申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:博士專業(yè):體育教育訓(xùn)練學(xué)指導(dǎo)教師:陳俊欽20080601摘要思想是思維活動(dòng)的結(jié)果。人們的社會(huì)存在,決定人們的思想。從思想層面考察近代以來(lái)武術(shù)發(fā)展、演變的動(dòng)因,有利于揭示當(dāng)今武術(shù)改革發(fā)展中遇到的深層次問(wèn)題。由于思想本身就是以價(jià)值觀念為核心的理性認(rèn)識(shí),歷史上武術(shù)思想的發(fā)展演變往往根植于價(jià)值取向的變化。對(duì)于武術(shù)價(jià)值認(rèn)識(shí)上的差別并導(dǎo)致產(chǎn)生相對(duì)

2、不同的武術(shù)價(jià)值觀念,是武術(shù)思想演變研究中要回答的深層次問(wèn)題。本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料研究法、調(diào)查訪問(wèn)法、歷史學(xué)法、比較法等研究方法,按時(shí)間發(fā)展的順序,分階段將武術(shù)從屬性價(jià)值、功能價(jià)值、文化意蘊(yùn)價(jià)值三個(gè)價(jià)值層面分別進(jìn)行研究,全面考察了各個(gè)時(shí)期以武術(shù)價(jià)值為核心的武術(shù)思想演變的特征,為近現(xiàn)代武術(shù)發(fā)展及武術(shù)理論研究提供新視角。研究結(jié)果表明:l從價(jià)值取向的角度對(duì)近現(xiàn)代武術(shù)思想演變進(jìn)行合理分期是一種有效的途徑。它能較為清晰的刻畫(huà)出一百多年來(lái)武術(shù)發(fā)展階段特征

3、。包括:以“武俠豪情思想”為核心的武術(shù)多元化價(jià)值取向階段;以“尚武思想’’為核心的武術(shù)多元化價(jià)值取向階段;以“體育武術(shù)思想’’為核心的武術(shù)功能價(jià)值取向階段;以“民族精神教育思想”為核心的武術(shù)多元化價(jià)值取向階段;以“申奧思想“為核心的武術(shù)功能價(jià)值取向的階段;以“人文武術(shù)思想“為核心的武術(shù)多元化價(jià)值取向階段。這為人們理清中國(guó)近現(xiàn)代武術(shù)武術(shù)思想演變背后的動(dòng)力提供一個(gè)新的視角,并通過(guò)這個(gè)視角進(jìn)而深入探討當(dāng)前武術(shù)存在的問(wèn)題根源以及未來(lái)武術(shù)發(fā)展的思

4、路。2武術(shù)思想演變歸根結(jié)底是由現(xiàn)實(shí)的社會(huì)變革所決定。武術(shù)思想是一種社會(huì)意識(shí),作為社會(huì)意識(shí),它的發(fā)生和發(fā)展的根源隱藏于社會(huì)存在之中,即在豐富多彩的社會(huì)生活之中。綜觀近代以來(lái)武術(shù)思想演變所經(jīng)歷的幾個(gè)階段,可以認(rèn)為,它與我國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展軌跡是相吻合的。武術(shù)思想的每一次變革,無(wú)不是中國(guó)社會(huì)變革的真實(shí)反映。3文化意蘊(yùn)價(jià)值是武術(shù)價(jià)值的核心。承載了深厚傳統(tǒng)文化的中華武術(shù),在歷史的長(zhǎng)河中,始終憑借著自身的發(fā)展邏輯規(guī)律得以延綿流傳。無(wú)論是晚清

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