《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指導(dǎo)下的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)走向.pdf_第1頁(yè)
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1、華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指導(dǎo)下的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)走向姓名：潘偉申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：教育指導(dǎo)教師：劉華山20040401AbstractTeachingisthebasicwaytodevelopthepeopleInthefieldofbasiceducation，especiallytheclassteaching(Themostbasiconeistheinstructionofcompulsorycours

2、e)isstillthebasicpartofeducationalactivitiesintheprimaryandmiddleschoolandthebasicwaytoimplementtheschooleducationSoeveryteacherwantstopursuethemosteffectiveclassteachingwhichdependsonmanyfactorsInstructiondesign，asthebr

3、idgeofteachingtheorytransformingtoteachingpractice，canbesaidtobeodeofthemostimportantfactorsThereisnoeffectiveinstructiondesignandthereisnolastingteachingresultandqualityTheissueofTheoutlinefo，basiceducationcurriculumref

4、ormhasputforwardthenewdemandfortheteachingMythesisaimsatthoughthepreliminaryresearchandanalyzethepresentconditionsofinstructiondesigntofindtheproblemsexistinginthecarrentinstructiondesignsandrethinkhowtointegratethereque

5、stofthenewcurriculumrefbrmtaisethetrendoftheinstructiondesignunderthedirectionofTheoutline如rbasiceducationcurriculumreform，expectingtoimproveteachingqualityscientificallyandmorerationallyFirstthisdissertationclarifiesthe

6、meaningoftheclassteachingandtheinstructiondesignThen，onthebasicofquestionnaireandinterviewthisthesisanalyzestheconditionsandproblemsexistinginthecurrentteachers’instructiondesignsFinally，bycombiningthenewrequestofTheoutl

7、ineforbasiceducationcurriculumreform，theauthorbringsupthesuggestionstoamelioratetheinstructiondesign，tealizethemosteriectiveinstruction，providinginstructionswimsomereferencematerialsforthecurrentteachers’instructiondesig

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