高中語文口語交際教學(xué)存在問題及對策研究--以安陽一中為例.pdf

1、單位代碼10476學(xué)號1609282042分類號G6333IlfJIIrl／t／lIIIJJl／llI／Irrlflf／llY3436925河南衙孑己大學(xué)碩士學(xué)位論文(專業(yè)學(xué)位)高中語文口語交際教學(xué)存在問題及對策研究——|以安陽一中為例專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位類別申請人指導(dǎo)教師：學(xué)科教學(xué)(語文)：教育碩士：王茵：曹書文教授二。一八年五月摘要口語交際教學(xué)與閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)一樣，是語文教學(xué)的重要組成部分，對于培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)有著舉足輕重的地

2、位。我國教育立志于推進(jìn)口語交際教學(xué)的發(fā)展，并且也取得了一些成效。但是高中學(xué)生由于受到高考壓力的影響，語文教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)中對于口語交際教學(xué)的要求并不能完全實(shí)現(xiàn)，高中語文口語交際教學(xué)還存在著很多問題和阻礙。本文作者以自己所在的校外實(shí)習(xí)學(xué)校安陽一中為例，通過分析調(diào)查安陽一中語文課堂上口語交際教學(xué)的發(fā)展情況，從學(xué)生和教師兩個(gè)角度，發(fā)現(xiàn)存在的問題，并通過和在其他高中實(shí)習(xí)的同學(xué)進(jìn)行討論和交流，總結(jié)出現(xiàn)如今高中語文口語交際教學(xué)存在的問題，比如教學(xué)

3、發(fā)展不全面、組織形式不豐富、評價(jià)考核不完善、教材編排不系統(tǒng)等。然后從社會、學(xué)校、教材編者、教師、學(xué)生等方面探討存在這些問題的原因，比如社會對于教育存在著功利性的思想、學(xué)校對于口語交際教學(xué)的忽視、教師個(gè)人教育素養(yǎng)的缺乏、高中生本身年齡發(fā)展階段的特點(diǎn)等。針對出現(xiàn)的問題，結(jié)合原因和作者自身經(jīng)歷過的一些優(yōu)秀教師的做法，本文從提高對口語交際教學(xué)的重視、利用課堂教學(xué)彌補(bǔ)教材的不足、組織豐富的教學(xué)形式以及完善教育評價(jià)體系等四個(gè)方面來探討策略。其中利用