學(xué)生譯員口譯競(jìng)賽焦慮研究.pdf

1、口譯是外語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)中十分具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。在口譯現(xiàn)場(chǎng)，譯員時(shí)常因?yàn)榭谧g的及時(shí)性或者源語(yǔ)和譯入語(yǔ)的復(fù)雜性而感到焦慮。焦慮對(duì)口譯效果會(huì)產(chǎn)生很大影響,比如在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)表現(xiàn)出較好的口譯效果,而在口譯競(jìng)賽等高壓場(chǎng)合下可能因焦慮而發(fā)揮失常。加之近年來，全國(guó)性、地區(qū)性的各層次口譯競(jìng)賽不斷涌現(xiàn)，如中國(guó)翻譯協(xié)會(huì)舉辦的全國(guó)翻譯大賽，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社舉辦的海峽兩岸口譯大賽，廣東外國(guó)語(yǔ)言學(xué)會(huì)舉辦的“藍(lán)鴿杯”英語(yǔ)口譯大賽。因此，對(duì)于口譯競(jìng)賽焦慮的研究便十分必要

2、。但是目前在二語(yǔ)習(xí)得領(lǐng)域，外語(yǔ)課堂焦慮與考試焦慮得到了較大的關(guān)注，關(guān)于學(xué)生譯員口譯焦慮的研究還較少，而口譯競(jìng)賽焦慮筆者幾乎未見相關(guān)研究。
　　本文是一篇關(guān)于學(xué)生譯員口譯焦慮競(jìng)賽分析的實(shí)證研究，旨在通過分析口譯競(jìng)賽焦慮現(xiàn)狀，找出口譯競(jìng)賽焦慮的原因，并提供有效策略。筆者選取了54名湖南省大學(xué)生作為研究對(duì)象。針對(duì)他們?cè)?014年11月23號(hào)湖南省高校研究生口譯競(jìng)賽以及2015年3月24日湖南大學(xué)口譯大賽中的表現(xiàn)，通過調(diào)查問卷，訪談等方式

3、進(jìn)行實(shí)證研究，以量表數(shù)據(jù)為依據(jù)，重點(diǎn)研究口譯學(xué)習(xí)者在口譯競(jìng)賽的焦慮狀況,并得出以下結(jié)論：1）學(xué)生譯員普遍存在競(jìng)賽焦慮，但是程度和表現(xiàn)形式各有不同；2）口譯競(jìng)賽焦慮與口譯內(nèi)在動(dòng)機(jī)成顯著正相關(guān)，但與口譯外在動(dòng)機(jī)相關(guān)性不明顯；3）口譯競(jìng)賽表現(xiàn)與口譯競(jìng)賽焦慮呈顯著負(fù)相關(guān)；4）意識(shí)到出錯(cuò)、受他人影響、比賽環(huán)境不適應(yīng)、擔(dān)心評(píng)委負(fù)評(píng)價(jià)是造成口譯競(jìng)賽焦慮的主要直接原因。
　　在此基礎(chǔ)上，本文提出以下口譯競(jìng)賽焦慮的應(yīng)對(duì)策略：1）增強(qiáng)內(nèi)在動(dòng)機(jī)；2）提