從《語言自邇集》版本變化看對外漢語教材編寫.pdf

1、《語言自邇集》是一部19世紀中期外國人學(xué)習(xí)漢語的教材，由威妥瑪主持編寫，教材記錄了大量真實的北京話語音、詞匯和語法?！墩Z言自邇集》曾多次再版，每個版本在內(nèi)容選擇上都發(fā)生了變化。本文以《語言自邇集》兩個版本中的246組相似句子為研究對象，從語音、詞匯、語法和語用幾個方面觀察對比兩個版本間的異同，找出兩個版本間的變化。
　　全文包括五部分內(nèi)容:
　　第一章介紹《語言自邇集》的基本情況，并概述《語言自邇集》的研究現(xiàn)狀，較為詳細的總

2、結(jié)了前人研究的成果，闡述了本研究的必要性。
　　第二章從語音、詞匯和語法角度找出《語言自邇集》初版和再版之間的變化。語音方面的變化主要表現(xiàn)在根據(jù)語言實際的變化而變化;詞匯方面的變化主要表現(xiàn)在詞義縮小、書面語詞換成口語詞、新舊詞語的替換等方面。語法方面的變化主要表現(xiàn)在語序的變化、被動句換成主動句、增加副詞等方面。
　　第三章找出《語言自邇集》兩個版本中語用現(xiàn)象的變化。再版主要通過四種手段增加教材中的語用因素。一是增加修飾性成分

3、;二是增加答語;三是增加關(guān)聯(lián)詞;四是通過詞語、短語或句子的替換，使表達更契合語境。
　　第四章通過前面幾章的分析，總結(jié)出1886年再版變化的特點，包括實用性、科學(xué)性、針對性、創(chuàng)新性和嚴謹性。
　　第五章對對外漢語教材編寫在詞匯、語法和語用方面的啟示。詞匯選擇標準方面的啟示是所選詞語應(yīng)符合教材定位，根據(jù)人們認識的變化而調(diào)整教材詞語和優(yōu)選具體詞語等;語法方面的啟示是教材編寫應(yīng)按照學(xué)習(xí)者的實際學(xué)習(xí)水平來編寫和重視語序等;語用方面的