缺省理論對(duì)等級(jí)含義的新闡釋.pdf

1、自從Horn(1972)引進(jìn)了“等級(jí)”這個(gè)概念以來，等級(jí)含義以Grice的數(shù)量原則為基礎(chǔ)，成為研究語用學(xué)和語義學(xué)的有力工具，并且作為語用推理的范例和檢驗(yàn)不同語用理論的試金石，一直受到語用學(xué)界的廣泛注意。然而，由于等級(jí)含義自身在定義和其實(shí)現(xiàn)的條件上的復(fù)雜性，對(duì)等級(jí)含義的解釋仍存在許多爭議。因此，本文借鑒非單調(diào)邏輯中的缺省理論作為研究等級(jí)含義的理論框架，主要側(cè)重三方面的問題，通過引用具體實(shí)例，來解釋等級(jí)含義以求解決等級(jí)含義中的爭議。1)在一

2、個(gè)語言等級(jí)中，強(qiáng)詞項(xiàng)和弱詞項(xiàng)的關(guān)系是什么樣的?2)滿足等級(jí)含義成立的條件是什么?3)等級(jí)含義到底是一般的會(huì)話含義還是特殊的會(huì)話含義? 本文首先介紹了等級(jí)含義的基本概念并且從理論研究、實(shí)證研究和邏輯研究三個(gè)方面對(duì)前人對(duì)等級(jí)含義的研究進(jìn)行綜述。在理論研究方面，主要列舉了格賴斯主義，新格賴斯主義，以及以斯皮爾，威爾遜為代表的后格賴斯主義對(duì)等級(jí)含義的解釋，及各自的理論。同時(shí)通過對(duì)這些理論的比較分析了其各自的利弊；在實(shí)證研究方面，論文綜述

3、了兒童語言習(xí)得方面的實(shí)證研究和對(duì)等級(jí)含義到底是一般會(huì)話含義還是特殊會(huì)話含義的定性的實(shí)證研究；在邏輯研究方面，綜述了目前運(yùn)用邏輯方法解釋等級(jí)含義的研究。本文采用了缺省這一重要的邏輯原理為理論框架，把邏輯推理過程運(yùn)用到對(duì)等級(jí)含義的理解中。作為非單調(diào)性邏輯的一種重要形式，缺省理論即是指任何同原命題相反的額外信息，都將改變?cè)}的真值。由于這種推理與等級(jí)含義同樣具有缺省性，我們將等級(jí)含義中的語言集(scaleitern)分類，用缺省理論來解釋等