陜西省理工科院校專門用途英語教學(xué)現(xiàn)狀與對策研究-以西安市三所理工科院校為例.pdf

1、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,國際交往日益頻繁,英語在國際政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化交流等方面的作用越來越大,人們期望在較短的時間內(nèi)盡快掌握英語。各行各業(yè)的國際化給高校英語教學(xué)帶來新的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)者不僅被要求能熟練應(yīng)用英語進(jìn)行日常交流,而且能用英語從事與其所學(xué)專業(yè)相關(guān)的工作。為了使得高校人才培養(yǎng)和社會需求接軌,培養(yǎng)出更多社會所需求的既精通專業(yè)又精通外語的復(fù)合型人才,同時為了突破大學(xué)英語教學(xué)費(fèi)時低效的瓶頸,專門用途英語(ESP)開始進(jìn)入語言研究者和教育

2、者的視野,并且在一些高校逐步實(shí)施。因此,我國各高校根據(jù)自己的實(shí)際情況設(shè)置ESP課程,積極探索新形勢下ESP教學(xué)的有效途徑,鼓勵教師設(shè)置多種類型的ESP課程來滿足不同專業(yè)學(xué)生的要求,使我國的大學(xué)英語教學(xué)能更好地適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的需要和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢帶來的挑戰(zhàn)。
　　近些年,專門用途英語在我國南方及沿海高校率先開設(shè)。陜西省高校數(shù)量位居全國前列,是教育大省,其中理工科學(xué)校尤其有特色,為了對陜西省理工科院校ESP的教學(xué)現(xiàn)狀有深刻了解,

3、本研究采用調(diào)查問卷和訪談的方式,對西安市3所理工科院校的部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,同時也對這些院校的老師和學(xué)生進(jìn)行了訪談。調(diào)查主要包括:ESP課程開設(shè)的背景情況;ESP課程的教學(xué)情況;ESP課程的實(shí)際教學(xué)效果和存在的問題。調(diào)查結(jié)果顯示,第一,ESP課程開設(shè)情況參差不齊,如課程開始開設(shè)的時間和課程持續(xù)的時間;第二,ESP課程教學(xué)方法陳舊,教材來源不統(tǒng)一,教學(xué)多媒體設(shè)備利用率低等現(xiàn)象凸顯;第三,ESP課程的教學(xué)效果未達(dá)到期望效果,雖然在閱讀和翻譯方