成仿吾的紅色教育思想及實踐研究.pdf

1、作為杰出的無產階級文學家、革命家和教育家，成仿吾的一生是為了無產階級教育事業(yè)無私奉獻的一生，是懷揣愛國熱情奮勇拼搏的一生，是堅守馬列主義并勇于創(chuàng)新的一生。他早年留學日本，胸懷報國之志遠赴歐洲系統(tǒng)學習馬克思主義理論，歸國后全身心投入到黨的教育事業(yè)中。從革命戰(zhàn)爭時期的中央黨校、陜北公學、華北聯(lián)合大學，到新中國成立后的中國人民大學、東北師范大學、山東大學，再到十年文革后中國人民大學的復校工作，在這長達半個世紀的教學活動中，他經過不斷的探索與實

2、踐，在紅色教育思想方面積累了豐富的經驗。
　　關于成仿吾的紅色教育思想及其實踐活動，本文從其思想的形成入手，主要分析了客觀環(huán)境、革命實踐和革命理論對他的性格以及思想的影響。論文的主體部分著重闡釋了其思想的核心內容，分別從教育方針、教學內容、教育方法展開論述：始終以馬克思主義教育理論為指導；以思政教育為本弘揚愛國主義；在理論結合實踐的過程中，創(chuàng)新了紅色教育形式拓寬了教育教學的途徑。通過對成仿吾紅色教育思想形成及內容的梳理，我們不難發(fā)