從系統(tǒng)功能角度對留學推薦信的體裁分析.pdf

1、隨著系統(tǒng)功能語言學的迅猛發(fā)展,越來越多的學者和語言學家已經(jīng)意識到其在語篇分析方面所發(fā)揮的重要作用,而語篇分析的發(fā)展使許多語言學家將他們的注意力轉向體裁分析,有關體裁分析的研究已經(jīng)遍及民俗研究,修辭學,心理學和語言學等各個研究領域。
　　 推薦信,作為一種重要的出國留學申請文書,在語言學研究領域中曾一直沒有受到重視。為了幫助人們撰寫出合乎體裁規(guī)范的推薦信,本研究從系統(tǒng)功能的角度,致力于從宏觀體裁結構層和微觀詞匯語法層兩方面對出國留

2、學推薦信的體裁結構進行分析。為了充分利用哈桑的體裁結構潛勢和斯威爾斯的語步模型的優(yōu)點并摒棄其二者的缺點,我們將這一研究設定在一個特定的研究框架里面,即把兩者結合起來,分析推薦信的語步模型和體裁結構潛勢及其及物性,意在幫助人們樹立體裁意識進而學會更好地安排和組織一種體裁。
　　 本研究搜集了30封出國留學的推薦信作為語料并對其進行定性分析。通過仔細分析這些語料,我們發(fā)現(xiàn)推薦信的交際目的主要有兩個:一是提供信息；二是說服對方。換句話

3、說,推薦人寫推薦信的主要目的,一方面是要把有關申請者的信息提供給所申請的學校,另一方面是想說服申請的學校接收申請者。
　　 此外,在宏觀體裁結構層,通過確定推薦信的語步模型及其必要成分和非必要成分來分析推薦信的體裁結構,我們發(fā)現(xiàn)推薦信中存在八個語步,它們分別是:信頭,稱呼,目的,學術成果,個性特點,英語水平,表明推薦態(tài)度和結尾,在此基礎上我們得出了推薦信的體裁結構潛勢。
　　 在微觀詞匯語法層,通過運用韓禮德的及物性理論

4、對語料進行分析,我們發(fā)現(xiàn)語料中總共存在六種過程:關系過程,物質過程,心理過程,話語過程,行為過程和存在過程,它們所出現(xiàn)的頻率分別為34.7％,30.6％,27.1％,6.4％,0.8％和0.4％。其中,關系過程和物質過程通常被用于較客觀地提供一些有關推薦人和申請者個人經(jīng)歷的例子,而心理過程通常帶有感情色彩,即通過情感打動讀者。
　　 從理論上而言,本研究不僅豐富了關于留學推薦信的體裁分析而且證明了韓禮德的系統(tǒng)功能語法在語篇分析中