詞匯銜接與大學(xué)英語(yǔ)作文質(zhì)量的關(guān)系——一項(xiàng)基于語(yǔ)料庫(kù)的研究.pdf

1、銜接是語(yǔ)篇的重要組成部分之一,它是實(shí)現(xiàn)語(yǔ)篇連貫性的重要手段。銜接可分為語(yǔ)法銜接和詞匯銜接,語(yǔ)法銜接靠語(yǔ)法手段來(lái)實(shí)現(xiàn),而詞匯銜接則通過(guò)詞匯的選擇來(lái)實(shí)現(xiàn)。詞匯銜接是實(shí)現(xiàn)語(yǔ)篇連貫的多種機(jī)制中最重要的一種。詞匯銜接手段的運(yùn)用與語(yǔ)篇構(gòu)建的質(zhì)量有直接的關(guān)系。就這兩者的關(guān)系問(wèn)題國(guó)內(nèi)外學(xué)者做過(guò)一些研究,然而這些研究大多是思維性的,缺乏足夠的實(shí)證依據(jù),尤其是對(duì)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生英語(yǔ)作文質(zhì)量與詞匯銜接手段的關(guān)系更是缺少實(shí)證研究。
　　 本文以韓禮德的

2、《英語(yǔ)的銜接》一書(shū)中的銜接理論為理論框架,通過(guò)提取《中國(guó)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)》的st3子語(yǔ)料庫(kù)中非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)實(shí)考作文建立了高質(zhì)量作文語(yǔ)料庫(kù)(Corpus A)和低質(zhì)量作文語(yǔ)料庫(kù)(Corpus B),并通過(guò)定量和定性的方法對(duì)比研究了不同的詞匯銜接手段與作文質(zhì)量之間的關(guān)系。比較得出的主要結(jié)論為:詞匯銜接手段與作文質(zhì)量存在著本質(zhì)的相關(guān)性。優(yōu)劣作文在復(fù)雜重復(fù)、同義詞、反義詞、同現(xiàn)關(guān)系詞等方面差異較明顯,同時(shí)它們與作文質(zhì)量的關(guān)系也更為