2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、作為中國(guó)現(xiàn)代作家,很少有哪一位會(huì)像魯迅那樣,能夠以自己的文筆生活如此深刻地介入到現(xiàn)代文學(xué)與文化的建構(gòu)中。這種影響力主要又來(lái)自于,作為被閱讀和闡釋的歷史人物,他具有把生命本體的復(fù)雜矛盾給與充分展開(kāi)與強(qiáng)化,并在極度擴(kuò)張的張力結(jié)構(gòu)中保持平衡的能力。而在魯迅思想意識(shí)的諸種矛盾中,最為復(fù)雜難解的就是他的死亡意識(shí)的形成及衍變,它對(duì)魯迅的思想面貌、認(rèn)識(shí)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方式都有非常重要的影響,并對(duì)其文學(xué)創(chuàng)作發(fā)生著復(fù)合化的作用力。 魯迅一生以其在

2、各種體裁的創(chuàng)作中廣泛觸及“死亡”意象與主題,“死亡”毫無(wú)疑問(wèn)地成為其創(chuàng)作的貫穿母題。魯迅的死亡意識(shí)生成于家庭變故和他本人的悲憫情懷,又受到進(jìn)化論思想的理論整合,升華為關(guān)乎個(gè)人價(jià)值選擇與民族存亡的責(zé)任感和憂患意識(shí)。這決定了魯迅面對(duì)人生困境的態(tài)度,就是不斷地從困境中突圍,奪路而走,反抗絕望,并依照進(jìn)化論的理論預(yù)設(shè)呼喚一種較為合理的生存方式和生命理想。這樣的人生觀念融入他的小說(shuō)創(chuàng)作,曲折然而深刻地反映出來(lái),形成關(guān)于死亡敘事的獨(dú)特面貌與特點(diǎn)。

3、 根據(jù)作品表達(dá)主題意向的不同,魯迅《吶喊》、《彷徨》涉及死亡敘事的作品大致可分三類:1.文化本質(zhì)象征型;2.世態(tài)人生鏡像型;3.精神困境隱指型。在第一類中,密布著各種各樣的死亡的經(jīng)驗(yàn)敘事和歷史敘事,魯迅同時(shí)還深入挖掘了國(guó)人的各樣嗜殺成性的欲望與詭計(jì),并把由這樣的習(xí)俗慣例所涵養(yǎng)成的文化視為吃人的文化,這是魯迅對(duì)中國(guó)充滿偽善、涂飾的歷史所給與的最為精準(zhǔn)的概括,是剃掘到骨髓的。在第二類中,魯迅通過(guò)與死亡相關(guān)的社會(huì)輿論、民間習(xí)俗等對(duì)作品所

4、涉及的死亡描寫的種種反應(yīng),映照出各種世態(tài)。在第三類作品中通過(guò)死亡敘事折射出主人公或與其有密切關(guān)聯(lián)的人物各自不同但又相互影響著的精神困境。與死亡敘事的主題、類型相聯(lián)系,又形成表達(dá)上的不同特點(diǎn):1.最大限量的容納、解剖人物或敘述主體的生活和人生感受與思考;2.淡化人物的具體死因,突出其中內(nèi)蘊(yùn)的人生意義;3.對(duì)一些死亡場(chǎng)景運(yùn)用了儀式化的敘述方法,在這種儀式化的處理方式中蘊(yùn)含著一種心理上的原型意義或者說(shuō)情結(jié)性;4.在死亡敘事中,敘述者的介入和道

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