體育院校優(yōu)秀游泳運動員培養(yǎng)途徑探索.pdf

1、體育院校優(yōu)秀游泳運動員培養(yǎng)途徑探索論文隨機驗證編號：BT41691228970IV摘要摘要體育的發(fā)展離不開體育人才的支撐，世界體育強國的經(jīng)驗告訴我們，一個國家的體育事業(yè)發(fā)展水平在很大程度上取決于體育人才的數(shù)量和質(zhì)量。我國競技體育一直沿用“舉國體制”的培養(yǎng)模式，“金字塔式”的培養(yǎng)方法使得極少數(shù)優(yōu)秀運動員能夠脫穎而出，龐大的塔基造成了極大的人才浪費。但是在經(jīng)濟發(fā)展、人民生活水平提高之后，這個“人海”模式漸漸的變得不再適用。體育院校培養(yǎng)優(yōu)秀游

2、泳運動員這一觀念的提出無論對運動員本身的發(fā)展，還是對我國競技體育的提高都具有一定的意義。文中通過對體育院校培養(yǎng)優(yōu)秀游泳運動員途徑的探索發(fā)現(xiàn)，這一培養(yǎng)模式使運動員在競技拼搏的同時也學(xué)到了相關(guān)的文化知識，所學(xué)知識又能促進競技水平的提高。本文通過文獻資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法與數(shù)理統(tǒng)計法對相關(guān)體育院校人員進行問卷調(diào)查及訪談，得出結(jié)論：（一）我國優(yōu)秀游泳運動員培養(yǎng)途徑主要有三種：國家隊、普通高校高水平運動隊和體育院校高水平運動隊，三者各有利

3、弊?，F(xiàn)階段專業(yè)隊培養(yǎng)途徑是主流模式，普通高校和體育院校的培養(yǎng)模式是未來的發(fā)展趨勢；（二）體育院校招收學(xué)生的年齡條件是16周歲以上，此時的優(yōu)秀游泳運動員正處于專項提高階段和最佳競技階段。因此，學(xué)生在高校就讀期間，運動成績?nèi)匀挥刑嵘臻g；（三）體育院校相比較于專業(yè)隊和普通高校，在硬件和軟件具有更大的優(yōu)勢?？梢允箤W(xué)生學(xué)訓(xùn)互補，并提供更大的學(xué)習(xí)與交流平臺，有利于視野的開拓和未來的發(fā)展；（四）近年來招生數(shù)量和質(zhì)量有下降趨勢主要是因為地區(qū)、經(jīng)濟、政

4、策、家庭等因素；學(xué)生訓(xùn)練積極性的不足主要因為就讀動機、就業(yè)目標(biāo)、運動等級等原因；參賽機會不足與對分組賽制的爭議，主要是由現(xiàn)階段賽制導(dǎo)致的；（五）體育院校的優(yōu)秀游泳運動員培養(yǎng)途徑多樣化，主要有體育院校自主培養(yǎng)模式、學(xué)校與各地區(qū)省體訓(xùn)隊合作培養(yǎng)模式和世界級高水平運動員掛名培養(yǎng)模式等；（六）自主培養(yǎng)模式在各所體育院校中看似比較普及，但能夠真正有體系地、規(guī)范性地做到自主培養(yǎng)的院校并不多，主要是因為開展起來需要場地、技術(shù)、體育院校優(yōu)秀游泳運動員培

5、養(yǎng)途徑探索論文隨機驗證編號：BT41691228970VIABSTRACTThedevelopmentofsptisinseparablefromthesupptofsptstalents.Theexperienceofmightycountryofsptinthewldprovesthatthelevelofacountryssptsdevelopmentdependslargelyonthequantityqualityofspts

6、talents.Theabilitytoeffectivelyfindutilizetheresourcesofsptstalentshasbecomeanimptantfactwhichincreasinglyinfluencesthecompetitivenesssustainabledevelopmentofspt.ThecultivationmodeofthecompetitivesptinChinais“nationwides

7、ystem”.The“pyra“cultivatingapproachallowsaveryfeweliteathletestostoutmeanwhileagreatwasteoftalentswerecausedbythehugetowerbase.Aseconomydevelopedthelivingstardsimprovedthe“humanwave“modeisgraduallybecomingnolongerapplica

8、ble.TheideaofcultivatingoutstingswimmersinsptsinstitutionsbringsmanysignificancesnotonlyfthedevelopmentofathletesbutalsoftheimprovementofChinasathletics.Thispaperthroughexplingthewayofhowsptcollegescultivatetalentswimmer

9、sfindthatthiscultivationapproachmakesathleteslearnincompetitionimprovecompetitivelevelinlearning.Thepaperwillusethequestionnairesurveyexpertinterviewsliteraturemathematicalstatisticstoquestionnaireinterviewthestudentstea

10、chersfrom10sptcollegeswhichhaveswimmingtrainingconditionsthenstatisticsanalysistheresults.Bythosewaysthepapertrytodiscovertheadvantagesdisadvantageswhichexistinthetraditionaltalentswimmers’cultivationapproachesfindthenew

11、ways.Theconclusionsarefollowed:(1)Thereare3maintypesofeliteswimmers’cultivationapproaches:Professionalteamscollegesptsteamssptcollegeteams.Theyhavetheirownproscons.Cultivatetheexcellentswimmersinprofessionalteamisthemain

12、streammodeinrecentyearsbuttraininginnmalsptcollegeisthefuturetrend(2)Sptscollegesrecruitstudentswhoarebeyond16yearsold.Inthisagetheoutstingswimmersareinthespecialimprovementstagethebestcompetitivestage.Therefetheathletic