2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩55頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、互聯(lián)網(wǎng)新媒體的興起和發(fā)展,改變了原有傳播生態(tài),傳統(tǒng)廣播電視受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和沖擊。伴隨數(shù)字技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展,現(xiàn)代廣播電視的內(nèi)涵和外延得到前所未有的拓展和延伸,一大批新興廣播電視媒介形態(tài)得以誕生,現(xiàn)代廣播電視傳播體系已初見端倪。在全球化傳播格局下,一個(gè)國家其文化影響力既決定于其思想內(nèi)容,更取決于其內(nèi)外傳播能力和話語權(quán)。在這種新的媒介環(huán)境和傳播格局下,構(gòu)建和發(fā)展現(xiàn)代傳播體系,提高傳播能力,是今后一個(gè)時(shí)期廣播電視媒體的緊迫任務(wù)。在推進(jìn)我國現(xiàn)代廣

2、播電視傳播體系建設(shè)的同時(shí),建立一套科學(xué)、完整的現(xiàn)代廣播電視傳播評估體系,對我國現(xiàn)代廣播電視的發(fā)展水平、內(nèi)外傳播能力進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測、評估,通過評估體系的指標(biāo)維度,科學(xué)衡量現(xiàn)代廣播電視傳播體系的發(fā)展進(jìn)程,檢測、量化現(xiàn)代廣播電視傳播體系的傳播能力,不僅能有助于提高我國現(xiàn)代廣播電視的傳播能力和話語權(quán),同時(shí)也可以進(jìn)一步促進(jìn)現(xiàn)代廣播電視傳播體系的發(fā)展和完善。
  本文在科學(xué)系統(tǒng)的界定現(xiàn)代廣播電視傳播體系的基礎(chǔ)上,分析了現(xiàn)代廣播電視傳播體系構(gòu)建的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論