HUMAN LIBRARY中的知識(shí)轉(zhuǎn)移研究.pdf

1、社會(huì)在進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)在發(fā)展,技術(shù)在革新,圖書館在變革。由館藏圖書館到數(shù)字圖書館再到Human Library這一新概念的出現(xiàn),圖書館離公眾的生活越來越貼近。走進(jìn)圖書館主要是為知識(shí)的獲取,知識(shí)轉(zhuǎn)移得以實(shí)現(xiàn)才是個(gè)人知識(shí)積累的前提。無論是館藏圖書館還是數(shù)字圖書館讀者需要自己去獲得知識(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)知識(shí)的理解往往會(huì)是片面的。Human Library實(shí)現(xiàn)的是人與人的知識(shí)學(xué)習(xí),書是活的,知識(shí)是活的,思想也是活動(dòng),這種學(xué)習(xí)是積極主動(dòng)的,可以最大限度的激發(fā)讀

2、者的熱情,因?yàn)橹R(shí)反饋是及時(shí)的。
　　Human Library活動(dòng)中,知識(shí)轉(zhuǎn)移是活動(dòng)成功的標(biāo)志。場(chǎng)理論和信任、人際關(guān)系、激勵(lì)機(jī)制等因素的存在構(gòu)成了整個(gè)活動(dòng)的完備體系。場(chǎng)理論雖是物理學(xué)中的概念,但現(xiàn)在已經(jīng)蔓延到整個(gè)科學(xué)體系,因此Human Library活動(dòng)中的場(chǎng)是知識(shí)轉(zhuǎn)移的橋梁,真人圖書與讀者之間構(gòu)建的信任關(guān)系、人際關(guān)系、激勵(lì)機(jī)制是知識(shí)轉(zhuǎn)移的基石,兩者共同構(gòu)建了知識(shí)轉(zhuǎn)移的堅(jiān)固體系。
　　基于前人和學(xué)者的研究基礎(chǔ),本文研究的

3、是Human Library中的知識(shí)轉(zhuǎn)移研究。本文主要分為六大章節(jié):第一章主要介紹文章研究的背景、意義和創(chuàng)新點(diǎn),并對(duì)文章整體框架作描繪。第二章主要是對(duì)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀作概述,以圖表的形式詳細(xì)描述了國(guó)外活動(dòng)的舉辦情況,并對(duì)國(guó)內(nèi)對(duì)這種新型圖書館服務(wù)形式的文獻(xiàn)研究作了詳細(xì)統(tǒng)計(jì)和說明。對(duì)Human Library知識(shí)轉(zhuǎn)移的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀做了簡(jiǎn)要概述。第三章圍繞Human Library與圖書館知識(shí)轉(zhuǎn)移而展開。首先引入Human Library,通

4、過對(duì)文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)的研究,界定了Human Library活動(dòng)較為科學(xué)的名稱,為讀者介紹了什么是Human Library;其次對(duì)Human Library與圖書館的淵源作了詳細(xì)分析,從我國(guó)圖書館的類型及特點(diǎn)入手,說明Human Library并不是圖書館的一種類型,接著介紹了Human Library之所以能夠立足圖書館的根源。最后對(duì)Human Library與圖書館知識(shí)轉(zhuǎn)移作對(duì)比分析,從兩者的相似性和差異性入手,說明導(dǎo)致不同的根源。第四章

5、是本文的重點(diǎn),圍繞Human Library知識(shí)轉(zhuǎn)移的大背景展開。以場(chǎng)理論和信任關(guān)系、人際關(guān)系、激勵(lì)機(jī)制作為知識(shí)轉(zhuǎn)移的主客觀條件,詳細(xì)闡述了場(chǎng)理論和信任關(guān)系、人際關(guān)系、激勵(lì)機(jī)制對(duì)于知識(shí)轉(zhuǎn)移的影響,為Human Library活動(dòng)的順利舉辦作了理論鋪墊。第五章,以模型的形式對(duì)主觀因素和客觀因素作直觀的描述,并對(duì)Human Library的活動(dòng)流程作模型分析。第六章Human Library案例分析,以山東省圖書館舉辦的“Ithink真人圖