英語課程標準對英語教學的挑戰(zhàn)及應對策略研究.pdf

1、天津師范大學碩士學位論文英語課程標準對英語教學的挑戰(zhàn)及應對策略研究姓名：谷文明申請學位級別：碩士專業(yè)：教育學指導教師：柳長友20040226A b s t r a c t ：T h e p r o m u l g a t i o no f t h e E n g f i s hC u r r i c u l u mb r i n g sa t l e a s tf o u r c h a l l e n g e s t o t h e

2、t r a d i t i o n a l E n g l i s h t e a c h i n g ：t h e c h a l l e n g e s o fd e v e l o p i n g t h e s t u d e n t s ’c o m p r e h e n s i v e a b i l i t i e s o f t h e t a n g u a g e ，t h ec h a l l e n g e o

3、 ft h e s t u d e n t s ’l e a r n i n gs t y l e c h a n g e s ，t h e c h a l l e n g e o f t h ec h a n g e so ft h e t e a c h e r s ’r o l e ，t h ec h a l l e n g eo ft h e e d u c a t i o n a la s s e s s m e n t ．T

4、 oa n s w e rt h ec h a l l e n g e s ，an e w 疆o d e l o fE n g l i s ht e a c h i n gs h o e { db eb u i l tb a s e du p o n t h eE n g l i s hc u r r i e u l u m ．T h i sp a p e rh a v em a d ev a l u a b l ee x p l o

5、r a t i o no nt h et , h e o r e t i c a 】b a s e s ，t e a c h i n ga i m s ，s u s t a i n i n gs y s t e m s ，e s s e n t i a ls t e p sa n de v a l u a t i o ns t a n d a r d so ft h e m o d e l ，，T i l e t h e o r e t

6、 i c a l b a s e so ft h i s p a p e r f o rb u i l d i n gt h e f l e w m o d e lo ft h eE n g li s h t e a c h i n ga r e ：1 ．L i n g u i s t i c t h e o r e t i c a lb a s e s + T h ea i mo fE n g l i s ht e a c h i n

7、 gi s t o g u a r a n t e et h es t u d e n t st od e v e l o pt h e i r 1i s t e n i n g , s p e a k i n g ，r e a d i n ga n dw r i r i n ga b i l i t i e so t ’u s i n gt h e l a n g u a g e 。b u t n o t t 母m a s t e r

8、 t h ek n o w l e d g eo ft h e ] a n g u a g es u c ha s p h o n e t i c s ，v o c a b u l a r yo rg r a m m a ra n ds oo n ．O r a lE n g l i s hi sp r i o r t o w r i t t e n E n g l i s h 。D e v e l o p i n gt h es t u

9、 d e n t s ’l i s t e n i n ga n ds p e a k i n ga b i l i t i e ss h o u l db ee m p h a s i z e d ．T om a s t e ral a n g u a g e { sa r e s u l to fa c q u i s i t i o n ，n o t1 e a r n i n g ．2 。P s y c h o l o g i c

10、 a lt h e o r e t J c a lb a s e s ．E n g l i s ht e a c h i n gi sa p r o c e s so f “s t i m u l u s - - - r e s p o n s e - - - r e i n f o r c e ”；l e a r n i n gi sap r o c e s st h a tl e a r n e r sb u i l da n i

11、n n e rp s y c h o l o g ys t r u c t u r e a c t i v e l y ；i no r d e rt og e ta g o o d e f f e c t ，t e a c h e r ss h o u l d g iv et h e i r c ] a s s e s a c e o r d i P gt ot h e t h e o r y“t h e f u r t h e rd

12、e v e t o p m e n tz o n e ”：a g o o d e m o t i o na n de n v i r o n m e n t i sv e r yi m p o r t a n tf o rt h e 1 e a r n e r sw h e n t e a c h e r sg i v e t h e i z ’l e s s e n s ．' r e a c h i n g a i m ss

13、h o u l db e s e t t l e da c c o r d i n g t o t h eE n g l i s hC u r r f c u l u r e ．T c a c h i n ga i m sc a nh ed i v i d e d 8 S ：a i m so f 1a n g u a g es M 11 ，a i m s o fl a n g u a g ek n o w l e d g e ，a i

14、m so fe m o t i o na n da t t i t u d e ，a i m so f l e a r n i n gs t r a t e g y ，a n da i m so fc u l t u r a l n o t i o n ．T h es u s t a i n i n gs y s t e m sf o rt h e n e w t e a c h i n gm o d e la r e ：t h ec

15、h a n g e so ft h et e a c h e r s ’r o l e ，t h es t u d e n t s ’l e a r n i n g s t y l ec h a n g e sa n d t h e e x p l o i to fm u lt i p t ec u r r i c u l u mr e s o u r c e s ．T h e f u n d a m e n t a l s t e p