2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、在現(xiàn)代民事審判中,法官的職責(zé)得到加強(qiáng)。法官職責(zé)加強(qiáng)的一個重要方面就是對當(dāng)事人的協(xié)助。法官對當(dāng)事人的協(xié)助行為針對的是訴訟資料的提出,通過詢問、指示、討論等方式,促進(jìn)在了解案件事實(shí)的同時還可以加快審理的進(jìn)程,也保障公正性,并使訴訟盡可能在一個審級結(jié)束。本文將對法官對當(dāng)事人協(xié)助這一行為進(jìn)行透視,提出法官協(xié)助當(dāng)事人行為的范圍、方式、邊界及救濟(jì)方式。
  具體而言,本文正文除引言和結(jié)語外,分為五個部分:
  第一部分為法官協(xié)助行為的基

2、本理論:辯論主義現(xiàn)代化、處分主義充分行使以及司法社會性趨勢是法官協(xié)助行為的正當(dāng)性基礎(chǔ);協(xié)助行為是法官在審判中給予當(dāng)事人在訴訟資料提出方面予以協(xié)助的行為;協(xié)助行為的性質(zhì)是法官的職責(zé)行為;協(xié)助行為具有協(xié)調(diào)法官和當(dāng)事人之間的關(guān)系、促進(jìn)訴訟進(jìn)程、有助于當(dāng)事人之間攻防對等以及實(shí)現(xiàn)當(dāng)事人主體性權(quán)利等功能。
  第二部分是法官協(xié)助行為相關(guān)制度的比較考察:在法國,法官在準(zhǔn)備程序和證據(jù)資料提出時享有訴訟指揮權(quán);在德國,法官對案件的實(shí)體問題享有實(shí)質(zhì)的

3、訴訟指揮權(quán),更有學(xué)者認(rèn)為法官應(yīng)該和當(dāng)事人協(xié)同發(fā)現(xiàn)事實(shí);在日本,法官可以通過發(fā)問的方式來對當(dāng)事人就事實(shí)和法律問題進(jìn)行釋明。通過比較,可以為法官協(xié)助行為作制度考察。
  第三部分為法官協(xié)助當(dāng)事人行為的內(nèi)容:在民事審判中,由于審判活動的程序性和專業(yè)性,再加上當(dāng)事人自身資源和能力的局限性,當(dāng)事人需要法官從訴訟請求的完善、案件爭點(diǎn)的整理、案件事實(shí)的主張和證據(jù)資料的提出四個方面進(jìn)行協(xié)助行為。
  第四部分探討法官協(xié)助當(dāng)事人的表現(xiàn)形式:法

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