2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、30年來(lái),閩臺(tái)農(nóng)業(yè)合作促進(jìn)了兩地間資源的優(yōu)化配置,是一種資源互補(bǔ)型的雙贏(yíng)合作模式。本研究以海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)為背景,基于農(nóng)業(yè)資源要素配置效率的視角,運(yùn)用全要素生產(chǎn)率的實(shí)證分析方法,重點(diǎn)對(duì)比閩臺(tái)農(nóng)業(yè)的技術(shù)進(jìn)步差異,探尋兩地農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的階段性差異。
   土地、勞動(dòng)力、資本與技術(shù)是拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的四大要素。如今,勞動(dòng)力對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)體現(xiàn)在“量”與“質(zhì)”兩方面,人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響日益凸顯。本研究以經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論為基礎(chǔ),在借鑒新古

2、典經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型的基礎(chǔ)上,引入人力資本因素,推導(dǎo)出含人力資本因素的生產(chǎn)函數(shù),并對(duì)1991-2008年閩臺(tái)農(nóng)業(yè)發(fā)展進(jìn)行定量測(cè)度。宏觀(guān)角度,比較閩臺(tái)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值與各要素投入量的增長(zhǎng)率;微觀(guān)角度,比較閩臺(tái)農(nóng)業(yè)資源的邊際產(chǎn)出及技術(shù)進(jìn)步貢獻(xiàn)率。結(jié)合實(shí)證結(jié)果,得出結(jié)論:“農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步是閩臺(tái)農(nóng)業(yè)資源配置效率提高的關(guān)鍵點(diǎn)”,具體可通過(guò)“實(shí)施生產(chǎn)要素替代戰(zhàn)略”、“全方位拓展合作空間”、“發(fā)揮閩臺(tái)農(nóng)業(yè)的政策優(yōu)勢(shì)”等措施來(lái)進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)閩臺(tái)農(nóng)業(yè)合作的雙贏(yíng)。
 

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