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文檔簡介
1、對于勞動教養(yǎng)這個紛繁錯雜的問題，本文首先介紹了一些基本概念，對勞動教養(yǎng)制度的歷史發(fā)展進(jìn)程進(jìn)行了梳理與回顧，并將關(guān)于勞動教養(yǎng)性質(zhì)爭議的各種觀點學(xué)說歸納、分析與比較，提出目前勞動教養(yǎng)性質(zhì)不明是因為實踐運行中出現(xiàn)了異化，未來的勞動教養(yǎng)制度不適宜走司法化的道路，將重構(gòu)后的勞動教養(yǎng)性質(zhì)定位為超脫于刑事處罰與行政處罰之外的一種強制性教育矯治措施。在充分列舉了現(xiàn)行勞動教養(yǎng)制度在立法上的局限性以及在體制運行中存在的種種弊端后，本文提出了勞動教養(yǎng)制度的改
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