已閱讀1頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、信息圖表設(shè)計的藝術(shù)形式一直受限于傳統(tǒng)印刷媒介,如今通過電腦技術(shù)的發(fā)展,設(shè)計師可以創(chuàng)造出更富藝術(shù)表現(xiàn)力的動態(tài)信息圖表。電視媒體中也逐漸開始運(yùn)用信息圖表設(shè)計進(jìn)行信息表達(dá)。設(shè)計師可以運(yùn)用一系列簡單、清晰的動態(tài)圖表傳達(dá)原本十分復(fù)雜的信息。
本文第一章通過對漢字的造字方法“六書”和漢字的形體變遷兩條線索來進(jìn)行信息整理,了解漢字發(fā)展的源流;第二章講漢字源流的闡述形式,通過純文字闡述、圖文結(jié)合闡述和圖表化闡述進(jìn)行比較,確定圖表闡述的優(yōu)勢;第
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 對外漢字字源教學(xué)法構(gòu)建研究.pdf
- 漢字字源視角下的華文廣告創(chuàng)意研究.pdf
- 漢字字源語境多媒體再現(xiàn)之教育研究.pdf
- 漢字動態(tài)視覺化設(shè)計研究.pdf
- 漢字設(shè)計在現(xiàn)代招貼中的演繹.pdf
- 動態(tài)分析圖表
- 靜態(tài)概念動態(tài)演繹
- 現(xiàn)代漢字姓名學(xué)源流考
- 如何用excel圖表演示財務(wù)數(shù)據(jù)
- 把握動態(tài)生成演繹課堂精彩
- 聲樂藝術(shù)演繹中的表演學(xué)理論應(yīng)用研究.pdf
- led漢字動態(tài)論文
- 音樂表演心理的動態(tài)分析
- 動態(tài)演示和條形圖表
- 圖文結(jié)合動態(tài)圖表題的解答
- 平面設(shè)計中漢字符號演繹的創(chuàng)意思維研究.pdf
- 表演的性格化
- 漢字構(gòu)形闡釋與對外漢字教學(xué)策略探討——基于《漢字等級大綱》漢字的動態(tài)演變研究.pdf
- 動態(tài)選擇不同類型圖表
- 高校人力資源流動的動態(tài)平衡研究.pdf
評論
0/150
提交評論