略論口譯中的圖式.pdf

1、當(dāng)今社會(huì)語言間的交流日益頻繁，口譯的重要性不言而喻。但目前國內(nèi)外口譯理論尚未得到足夠的重視，研究方法也比較拘泥。近年來，眾多學(xué)者用源于心理學(xué)圖式理論對(duì)閱讀理解和聽力理解進(jìn)行了廣泛而深入的研究，但鮮見有人把這一理論應(yīng)用于口譯研究?？谧g作為一種復(fù)雜的認(rèn)知心理活動(dòng)，牽涉到對(duì)原語的理解，對(duì)原語信息的把握，以及譯語的表達(dá)。圖式在口譯過程的三個(gè)階段(理解、脫離語言形式和表達(dá))都發(fā)揮了重要的作用，激活相應(yīng)的圖式能幫助口譯者又快又準(zhǔn)的完成口譯任務(wù)。作為

2、一種跨文化交際的手段，口譯活動(dòng)不可避免因文化差異引起的交際困難。圖式理論又為這種現(xiàn)象提供了很好的解決措施。 本文首先介紹了圖式理論，圖式的特征及其在口譯中的體現(xiàn)。通過對(duì)口譯研究現(xiàn)狀回顧，口譯活動(dòng)的特點(diǎn)探討，以及英漢圖式的對(duì)比分析，證實(shí)了圖式理論運(yùn)用于口譯研究的可行性。然后，論文從口譯活動(dòng)的三個(gè)不同階段分別說明了相應(yīng)的圖式有助于口譯活動(dòng)的完成。激活的圖式在口譯中可以幫助口譯者消除歧義、預(yù)測下文，可以促進(jìn)口譯者的記憶、節(jié)約時(shí)間，可以