關于課后合作小組對英語口語教學影響的研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、該論文是關于課后合作小組對英語口語教學影響的對比實驗研究.研究的理論依據為兩個理論和一個思想，即語言技能學習理論，合作小組學習理論和課后學習的重要思想.該研究的教學實驗為期14周.其間，實驗組加強了課后的合作小組學習，而控制組在其它因素一樣的情況下沒有進行課后的合作學習.為了檢驗課后合作小組對英語口語教學的影響，該研究采用的工具為前、后口語測試和前、后問卷調查.口語測試的模式采用大學英語口語測試的模式.該文對實驗組、控制組的前測試成績和

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