無(wú)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的社交信息傳播模型.pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩56頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、社交網(wǎng)的信息傳播問(wèn)題是近年來(lái)的社交網(wǎng)重要課題之一,傳統(tǒng)的社交信息傳播模型,都以網(wǎng)絡(luò)中用戶的連接為已知條件,來(lái)預(yù)測(cè)信息的傳播趨勢(shì),但是真實(shí)的社交網(wǎng)中,通常對(duì)于社交網(wǎng)的結(jié)構(gòu)是不了解的,甚至現(xiàn)實(shí)世界中經(jīng)常無(wú)法獲得社交網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu),這種情況下模擬信息傳播過(guò)程是一個(gè)挑戰(zhàn)性的課題。
  本文提出了兩種無(wú)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的社交模型,分別為基于用戶影響和興趣的社交信息傳播模型(簡(jiǎn)稱(chēng)NT-II)與基于GRU的社交信息傳播范圍預(yù)測(cè)模型(簡(jiǎn)稱(chēng)NT-GP)。

2、r>  第一種模型使用表示學(xué)習(xí)的方式,構(gòu)建了兩個(gè)隱藏的空間,一個(gè)空間稱(chēng)為用戶影響空間,每個(gè)用戶都映射成該空間中的向量,向量之間的距離代表了用戶之間的影響程度。另一個(gè)空間稱(chēng)為用戶興趣空間,每個(gè)用戶和每個(gè)傳播項(xiàng)都映射成該空間中的向量,用戶對(duì)傳播項(xiàng)的喜愛(ài)程度根據(jù)對(duì)應(yīng)向量之間的距離來(lái)推斷,距離越近,喜愛(ài)程度越大。本文使用梯度下降方法給出了該模型參數(shù)的有效學(xué)習(xí)算法。真實(shí)數(shù)據(jù)上的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,模型能更準(zhǔn)確地模擬傳播過(guò)程和預(yù)測(cè)傳播結(jié)果,在多個(gè)度量指標(biāo)

3、上都優(yōu)于現(xiàn)有的無(wú)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)傳播模型。
  第二種模型是一種無(wú)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的信息傳播范圍預(yù)測(cè)模型,算法利用了GPU神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)事件的早期傳播軌跡,獲得事件傳播的高級(jí)特征,預(yù)測(cè)事件未來(lái)的傳播范圍。為了準(zhǔn)確模擬傳播過(guò)程,我們提出了兩種方法選取定長(zhǎng)傳播序列作為GRU神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型的輸入。為了表示用戶特征,提出了兩種將用戶節(jié)點(diǎn)進(jìn)行向量化的方法。定長(zhǎng)傳播序列經(jīng)過(guò)GRU的學(xué)習(xí),獲得了代表事件傳播的高級(jí)特征。最后通過(guò)注意力機(jī)制,將這些高級(jí)特征進(jìn)行整合和權(quán)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論