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1、廣州大學(xué)碩士學(xué)位論文明末清初西方傳教士的中國(guó)文化觀姓名:陸耿申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專(zhuān)業(yè):專(zhuān)門(mén)史指導(dǎo)教師:何大進(jìn)20050401ABSTRA(丌ABSTRACTAtthetimeofMingdynastythemissionaryofCatholicismcametoChinawhichmakesthenewstartofChinaandwesternculturalcommunicationhistoryThemissionarycanle
2、totheorientnotonlybroughttheCatholicculture,butalsobroughtthewesterntechnologywhichblowastrandofnewwindtotheChinesewhoindulgeinthesweetdreamof“GreatEmpire”CulturalcommunicationisbilateralThemissionaryalsointroducedChinat
3、heorientalancientcivilizationcountrytowest,whichpromotedthemuturalculturalCOdevelopmentThisarticletrystodiscusstheimageofChinesecultureintheeyesofthemissionaryfromtherepotsmadebythemissionaryandthestatementaboutChina,whi
4、chfromothersidethoughtaboutChinesecultureThemissionarieshavegonethroughallkindsofhardshipcometoChinabuttheymeetwithmanysetbackstomissionizeTheChinesepsychologykeepincustodySOtheymustexplorethenewroadtomissionizeinChinaTh
5、eygetintouchwithmanyoftheConfuciantculture’ScourtofficialsAsfarastheChineseculture,theyunderstanditdeeplyTheymarweiledatthevastinterritoryandrichinresources,thepolitics,900dsocialorderandsplendidcultureinChinaButtheyalso
6、criticizethebackwardChineseculturesuchasthebackwardscienceandtechnologyinChina,thesuperstitionwasrampant,TheChinesewereswellwithpreposterousselfimportanceandSOonThemissionarywhocameinChinaintheearlytimesweremarveledatthe
7、ChinesecultureheartfeltThelatershavemorereasonthinkdeeplyBecauseofthemissionaryweredifferentbypersonality,organization,nationalityandmissionizeactivelyWhattheyunderstandtheChineseculturearealsodifferenceThisarticleonlyta
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