2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:了解COPD患者疾病知識和自我管理行為現(xiàn)狀;了解COPD患者自我效能感和生命質(zhì)量現(xiàn)狀及影響因素;評價醫(yī)院內(nèi)康復(fù)方案(即自我管理健康教育)對COPD患者知識和自我管理行為的影響效果;評價醫(yī)院-家庭簡易肺康復(fù)項(xiàng)目對COPD患者自我管理行為、自我效能感及生命質(zhì)量的影響效果。
   方法:本研究為實(shí)驗(yàn)性研究。選取2011年6月至10月中南大學(xué)湘雅三醫(yī)院90例住院COPD患者為實(shí)驗(yàn)對象,入組后隨機(jī)分配至實(shí)驗(yàn)組和對照組各45例。實(shí)驗(yàn)組

2、接受醫(yī)院-家庭簡易肺康復(fù)項(xiàng)目的干預(yù),包括住院期間的醫(yī)院內(nèi)康復(fù)方案和出院后家庭康復(fù)方案。醫(yī)院內(nèi)康復(fù)方案即自我管理健康教育,包括小組活動1次,每次60-80min,個人指導(dǎo)2-3次,每次15-30min;家庭康復(fù)方案包括運(yùn)動訓(xùn)練和電話隨訪,運(yùn)動訓(xùn)練包括每日2次、每次10min的呼吸訓(xùn)練和呼吸操,以及每周3-5次、每次30-45min的上下肢運(yùn)動或者其他患者接受的運(yùn)動方式,持續(xù)時間為2個月。實(shí)驗(yàn)組在干預(yù)前(T)、出院前(T')、干預(yù)后(T0)

3、、干預(yù)后1個月(T1)、干預(yù)后3個月(T3),干預(yù)后6個月(T6)分別采用自編COPD知識問卷、自我管理行為量表、自我效能感量表以及圣喬治呼吸疾病問卷對COPD患者的知識、自我管理行為、自我效能感、生命質(zhì)量進(jìn)行測定,對照組在干預(yù)前(T)和出院前(T')采用COPD知識問卷、自我效能感量表對COPD患者的知識、自我效能感進(jìn)行測定,用于評價醫(yī)院內(nèi)康復(fù)方案(即自我管理健康教育)和醫(yī)院-家庭簡易肺康復(fù)項(xiàng)目的效果。
   結(jié)果:⑴COPD

4、患者知識得分為13.66±3.202。多元線性回歸分析文化程度、入院次數(shù)進(jìn)入回歸方程,決定系數(shù)(R2)為0.684,復(fù)相關(guān)系數(shù)R為0.827。獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)示干預(yù)前實(shí)驗(yàn)組和對照組知識得分無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05)。⑵COPD患者自我管理行為中體育鍛煉總時間(分鐘/周)為111.19±63.086,其中體能鍛煉(分鐘/周)時間為27.18±32.992,耐力鍛煉(分鐘/周)時間為84.00±43.85,認(rèn)知性癥狀管理得分為0.56±0.

5、18,與醫(yī)生交流得分為1.13±0.365。Mann-Whimey u檢驗(yàn)方法示干預(yù)前實(shí)驗(yàn)組和對照組患者體育鍛煉總時間、體能鍛煉時間、耐力鍛煉時間、認(rèn)知性癥狀管理得分、與醫(yī)生交流得分無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05)。⑶COPD患者自我效能感得分為6.36±1.007,癥狀管理自我效能感得分為6.76±0.584,疾病共性管理自我效能感得分為6.07±0.663。多元線性回歸分析文化程度、自評經(jīng)濟(jì)狀況、合并疾病數(shù)量進(jìn)入方程,其中決定系數(shù)(R2

6、)為0.256,復(fù)相關(guān)系數(shù)R為0.506。獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)示干預(yù)前實(shí)驗(yàn)組和對照組自我效能感得分、癥狀管理自我效能感得分、疾病共性管理自我效能感得分均無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05)。⑷COPD患者生命質(zhì)量總分為67.67±12.306,癥狀部分得分69.56±16.944,活動部分得分77.95±17.225,影響部分得分64.94±19.339。多元線性回歸分析年齡、肺功能分級、合并疾病數(shù)量、自我效能感進(jìn)入方程。獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)示干預(yù)前實(shí)驗(yàn)組

7、和對照組生命質(zhì)量總分、癥狀部分得分、活動部分得分、影響部分得分比較均無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05)。⑸Pearson相關(guān)分析示自我效能感各維度得分與生命質(zhì)量各維度得分均呈負(fù)相關(guān)關(guān)系(P<0.05或者P<0.01)。⑹配對t檢驗(yàn)示實(shí)驗(yàn)組和對照組醫(yī)院內(nèi)康復(fù)方案(即自我管理健康教育)前后COPD知識得分比較均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),對照組得分提高幅度小于實(shí)驗(yàn)組。獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)示,實(shí)驗(yàn)組和對照組醫(yī)院內(nèi)康復(fù)方案(即自我管理健康教育)前后COP

8、D知識得分差值比較有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。⑺配對t檢驗(yàn)示,實(shí)驗(yàn)組和對照組醫(yī)院內(nèi)康復(fù)方案(即自我管理健康教育)前后自我效能感得分(SE)、癥狀管理自我效能感得分(SE1)、疾病共性管理自我效能感得分(SE2)比較均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),對照組得分提高幅度小于實(shí)驗(yàn)組。獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)示,實(shí)驗(yàn)組和對照組醫(yī)院內(nèi)康復(fù)方案(即自我管理健康教育)前后自我效能感得分(SE)、癥狀管理自我效能感得分(SE1)、疾病共性管理自我效能感得分(SE

9、2)差值比較有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。⑻Wilconox sign-rank檢驗(yàn)示,醫(yī)院家庭簡易肺康復(fù)方案實(shí)施后實(shí)驗(yàn)組除了體能鍛煉時間外,體育鍛煉總時間和耐力鍛煉時間、認(rèn)知性癥狀管理得分、與醫(yī)生交流得分均較干預(yù)前增加,且差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。⑼配對t檢驗(yàn)示,醫(yī)院家庭簡易肺康復(fù)方案實(shí)施后實(shí)驗(yàn)組自我效能感得分(SE)、癥狀管理自我效能感得分(SE1)、疾病共性管理自我效能感得分(SE2)干預(yù)后較干預(yù)前均有所提高,且差異具有統(tǒng)

10、計學(xué)意義(P<0.05)。⑽配對t檢驗(yàn)示,醫(yī)院家庭簡易肺康復(fù)方案實(shí)施后實(shí)驗(yàn)組干預(yù)后生命質(zhì)量總分、癥狀部分得分、活動部分得分、影響部分得分均較干預(yù)前降低,且差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。⑾重復(fù)測量方差分析結(jié)果顯示,醫(yī)院家庭簡易肺康復(fù)項(xiàng)目隨訪時實(shí)驗(yàn)組不同時點(diǎn)自我管理行為各維度中,體育鍛煉時間(F=61.469,P=0.000)、認(rèn)知性癥狀管理得分(F=61.495,P=0.000)、與醫(yī)生交流得分(F=89.562,P=0.000)差異

11、均有統(tǒng)計學(xué)意義。兩兩比較結(jié)果顯示,實(shí)驗(yàn)組不同時點(diǎn)體育鍛煉時間比較,除了干預(yù)后1個月(T1)與干預(yù)后3個月(T3)比較無統(tǒng)計學(xué)意義外(P>0.05),其余各時間點(diǎn)之間比較均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05);實(shí)驗(yàn)組不同時點(diǎn)認(rèn)知性癥狀管理得分比較,各時間點(diǎn)之間比較均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05);實(shí)驗(yàn)組不同時點(diǎn)與醫(yī)生交流得分比較,除了干預(yù)后1個月(T1)與干預(yù)后3個月(T3)比較無統(tǒng)計學(xué)意義外(P>0.05),其余各時間點(diǎn)之間比較均有統(tǒng)計學(xué)意義(P

12、<0.05)。⑿重復(fù)測量方差分析結(jié)果顯示,醫(yī)院家庭簡易肺康復(fù)項(xiàng)目隨訪時實(shí)驗(yàn)組不同時點(diǎn)自我效能感各維度中,自我效能感得分(F=63.744,P=0.000)、癥狀管理自我效能感得分(F=68.744,P=0.000)、疾病共性管理自我效能感得分(F=18.017,P=0.000)差異均有統(tǒng)計學(xué)意義。兩兩比較結(jié)果示,實(shí)驗(yàn)組不同時點(diǎn)自我效能感得分比較,除了干預(yù)前(T)與干預(yù)后各時點(diǎn)之間(T0、T1、T3、T6)比較有統(tǒng)計學(xué)意義外(P<0.05

13、),其余各時間點(diǎn)之間比較無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05);實(shí)驗(yàn)組不同時點(diǎn)癥狀管理自我效能感得分比較,除干預(yù)前(T)與干預(yù)后各時點(diǎn)之間(T0、T1、T3、T6)以及干預(yù)后1個月(T1)和干預(yù)后6個月(T6)之間比較有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)外,其余各時間點(diǎn)之間比較無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05);實(shí)驗(yàn)組不同時點(diǎn)疾病共性管理自我效能感得分比較,除干預(yù)前(T)與干預(yù)后各時點(diǎn)之間(T0、T1、T3、T6)比較有統(tǒng)計學(xué)意義外(P<0.05),其余各時間

14、點(diǎn)之間比較均無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05)。⒀重復(fù)測量方差分析結(jié)果顯示,醫(yī)院家庭簡易肺康復(fù)項(xiàng)目隨訪時實(shí)驗(yàn)組不同時點(diǎn)生命質(zhì)量各維度得分中,生命質(zhì)量總分(F=89.988,P=0.000)、癥狀部分得分(F=70.240,P=0.000)、活動部分得分(F=102.797,P=0.000)以及影響部分得分(F=73.709,P=0.000)差異均有統(tǒng)計學(xué)意義。兩兩比較結(jié)果示,實(shí)驗(yàn)組不同時點(diǎn)生命質(zhì)量總分比較,各時間點(diǎn)之間比較均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<

15、0.05);實(shí)驗(yàn)組不同時點(diǎn)生命質(zhì)量癥狀部分得分比較,除干預(yù)前(T)與干預(yù)后各時點(diǎn)之間(T0、T1、T3、T6)、干預(yù)后(T0)與干預(yù)后3個月(T3)、干預(yù)后(T0)與干預(yù)后6個月(T6)之間比較有統(tǒng)計學(xué)意義外(P<0.05),其余各時間點(diǎn)之間比較無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05);實(shí)驗(yàn)組不同時點(diǎn)生命質(zhì)量活動部分得分比較,除干預(yù)前(T)與干預(yù)后各時點(diǎn)之間(T0、T1、T3、T6)、干預(yù)后(T0)與干預(yù)后3個月(T3)、干預(yù)后(T0)與干預(yù)后6個

16、月(T6)之間比較有統(tǒng)計學(xué)意義外(P<0.05),其余各時間點(diǎn)之間比較均無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05);不同時點(diǎn)實(shí)驗(yàn)組生命質(zhì)量影響部分得分比較,除了干預(yù)后1個月(T1)與干預(yù)后3個月(T3)、干預(yù)后3個月(T3)與干預(yù)后6個月(T6)之間比較無統(tǒng)計學(xué)意義外(P>0.05),其余各時間點(diǎn)之間比較均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。
   結(jié)論:①COPD患者對于疾病發(fā)生的誘因及危險因素認(rèn)知良好,但是缺乏具體的疾病管理知識,同時其自我管理

17、行為不佳,應(yīng)采取措施提高患者自我管理知識和能力。②COPD患者自我效能感水平為中等及偏低,自我效能感與年齡、肺功能狀況、合并疾病數(shù)量有關(guān);COPD患者總體生命質(zhì)量不高,與年齡、肺功能分級、合并疾病數(shù)量、自我效能感有關(guān);COPD患者自我效能感與生命質(zhì)量密切相關(guān),自我效能感越高,生命質(zhì)量越好。③醫(yī)院內(nèi)康復(fù)方案(即自我管理健康教育)能顯著提高COPD患者的知識水平和自我效能感。④醫(yī)院-家庭簡易肺康復(fù)項(xiàng)目能顯著改善COPD患者的自我管理行為,增

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