基于框架語義理論的對(duì)外漢語句子教學(xué)研究.pdf_第1頁
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1、基于框架語義理論的對(duì)外漢語句子教學(xué)研究SENTENCETEACmNG0FTCFLBASED0NFRAJ旺SEMANTICS作者姓名：陳利君申請(qǐng)學(xué)位類別：學(xué)術(shù)碩士申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：學(xué)術(shù)碩士學(xué)科專業(yè)：語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)學(xué)位授予單位：浙江師范大學(xué)國(guó)際文化與教育學(xué)院指導(dǎo)老師：馬洪海論文提交日期：2014年5月30日SENTENCETEACHINGOFTCFLBASEDONFRAMESEMANTICSABSTRACTNearlytwentyyears

2、，althoughnumbersofscholarshavemaderemarkableachievementsinTCFL，thesestudiesarenotperfectThecurrentsentenceteachingofTCFL，oneistraditionalteachingmodel，theotherisfunctionteachingmodelAlthoughbothteachingmodesplayarole，int

3、eachingpractice，wewillfindsomeflawsCurrentlysentenceteachingofTCFL，mainlyfromwordstosentences，lackofaninternalmechanismtocombinethethree，whichbringsbigobstacleforstudentstounderstandtherelationshipbetweenlanguageThismake

4、stheactualteachingeffectivenessnotidealFramesemanticstheoryproposedbyCharlesFillmore，belongstocognitivelinguistics，emphasizingtherelevanceofthelanguage，aswellastheimportanceofhumanexperienceandunderstandingofinlanguageus

5、eAtpresentthistheoryisusedinnaturallanguageprocessing，dictionarycompiledlanguagetranslationInfact，thistheorycanalsobeusedinlanguageteachingCurrentlymanyscholarshavebeguntostudyhowtoapplythethistheoryinteachingEnglishvoca

6、bularyEnglisheuphemismandEnglishwritingButforChineselanguageteaching，especiallyteachingChineseasasecondlanguagerarelyinvolvedThisarticletriestousetheflamesemanticstheorytoteachingsentencesofTCFLThereareindividualelements

7、aswellasthecontextofChinesesentenceswherethesentenceiSinseparablefromthecompositionofthesentence，SOwefirstanalyzeframework，semanticstructure，wordelement，flameelements，suchastheteachingofChinesesentences；thendiscusshowtob

8、uiltsentenceframesystemfromwords，sentences，andthreelevelsofdiscourseThisteachingmodelconsistsofthreesteps：thepreviousstage，theframeworkstageandlaterstageframeworkAimedatimprovingthesystematicteachingofaforeignlanguagesen

9、tence，changethestatusofteachingcurrentlydisorganized，SOthatvocabulary，syntaxanddiscoursecombineinaforeignlanguageteachingFinallytoproveitsfeasibilitythepaper”buy”insidetheframeworkofthetransactiondomain，forexample，madeaS

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