作為批評形態(tài)的文學(xué)論爭研究.pdf

1、華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文作為批評形態(tài)的文學(xué)論爭研究姓名：樊義紅申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：文藝學(xué)指導(dǎo)教師：孫文憲20070510⑧＼■y碩士擘住論文MASTER’STHESI$程后，我們對論爭對象的理解會有～個從遮蔽到去蔽、從膚淺到深刻、從一維到多維的過程，筆者把這種現(xiàn)象命名為論爭對象的“趨明性”(筆者生造，因?yàn)檎也坏浆F(xiàn)成的恰當(dāng)術(shù)語)特點(diǎn)。這一特點(diǎn)實(shí)際上是對文學(xué)論爭本身整體性、動態(tài)性和過程性的嘗試性描述。由以上的描述，我們可以水到渠成地得出

2、文學(xué)論爭的三大作用：l、有利于明辨是非，激發(fā)思維。關(guān)于這一點(diǎn)，蘇格拉底的對話方式能給我們更多啟迪。2、有利于掃除文學(xué)發(fā)展的障礙。文學(xué)論爭就是一種“批判的武器”，它的職能就是為文學(xué)的發(fā)展“解難題”，為此，做好文學(xué)論爭的善后總結(jié)工作很有必要，而這一點(diǎn)往往為我們所忽視。3、有利于倡導(dǎo)一種對話的研究方式和思維方式。巴赫金的對話思想是文學(xué)論爭應(yīng)該吸納的寶貴思想資源，而文學(xué)論爭對“對話”觀念的有效運(yùn)用反過來也能彰顯對話的無窮魅力，這種對話可以是一種