2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、隱喻是一種普遍存在的現(xiàn)象。傳統(tǒng)理論認為隱喻只是一種修辭手段和語言現(xiàn)象。萊考夫則突破了將隱喻作為一種詞(語)之間的互相替換的研究思路,認為隱喻不僅僅是一種語言現(xiàn)象,更重要的是一種思維和認知現(xiàn)象,其實質(zhì)是通過另一類事物來理解和經(jīng)歷某一類事物。隱喻的認知力量就在于將始源域的圖式結(jié)構(gòu)映射到目標域上,隱喻在日常生活中是無處不在的。顏色詞通常是用來描寫自然界事物色彩的詞語。人類的色彩感知用自然語言表達和固定下來就是自然語言中的各類顏色詞語。人們對顏

2、色詞產(chǎn)生的興趣經(jīng)久不衰,許多領(lǐng)域的學者都對顏色詞進行了研究,一些語言學家從語言學角度也對顏色詞進行了廣泛的研究。
  近年來,一些研究者發(fā)現(xiàn),隱喻和顏色詞,看似獨立的兩個課題,其實是可以結(jié)合的,并且對二者相結(jié)合的研究可以豐富彼此的內(nèi)涵,同時也加深對相關(guān)領(lǐng)域的理解和認識。認知語言學家蘭蓋克認為,顏色域像時間域、空間域、情感域一樣是語言中最基本的認知域之一。然而,研究者發(fā)現(xiàn),顏色隱喻也如同顏色詞那樣,沒有受到足夠的重視,本論文對英漢基

3、本顏色詞的隱喻進行了較為系統(tǒng)的對比研究,旨在弄清楚英漢兩種語言在基本顏色詞中的隱喻方面的異同,進而闡明導致這些異同的原因,并試圖考察和論證神經(jīng)元理論在顏色詞隱喻領(lǐng)域的解釋力。
  本論文采取隨機抽樣和語料庫分析兩種研究手段相結(jié)合,成功解決了三方面的問題。首先,合理地選取了具有代表性的英漢語料庫,進行抽樣分析取得數(shù)據(jù),進而對英漢語基本顏色詞隱喻進行統(tǒng)計。其次,對統(tǒng)計結(jié)果進行定性解釋,并根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果,進一步分析了英漢語基本顏色詞隱喻的

4、異同。研究發(fā)現(xiàn),總體上來說,在英語與漢語中有一個共同的現(xiàn)象,即基本顏色詞中的前六個(黑、白、紅、黃、綠、藍)比后三個基本顏色詞(棕、紫、灰、)更傾向于使用隱喻意義。當然,具體到每一個基本顏色詞,其在英漢兩種語言中表現(xiàn)出來的隱喻意義存在著許多異同點。研究還發(fā)現(xiàn),英漢語基本顏色詞的隱喻存在著隱喻意義部分對應(yīng),隱喻意義不對應(yīng)以及隱喻意義空缺等三種語言現(xiàn)象。最后,本論文嘗試著引入神經(jīng)元理論解釋顏色詞隱喻的形成機制。研究表明,主觀經(jīng)驗(顏色)和感

5、覺運動經(jīng)驗的并存連接同時激活了視覺神經(jīng)元和感覺運動神經(jīng)元的連通。換句話說,兩種經(jīng)驗之所以能并存,是橫跨神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中的永久性神經(jīng)聯(lián)結(jié)所致。這種聯(lián)結(jié)導致從顏色域到目標域的激活,解釋了顏色隱喻是如何被習得的。神經(jīng)元理論能夠較好地闡明顏色詞隱喻的形成機制,這意味著在未來的顏色詞的隱喻研究中,神經(jīng)元理論將得到良好的應(yīng)用。在上述研究結(jié)果的基礎(chǔ)上,仍基于神經(jīng)元理論,本論文初步分析和探討了英漢兩種語言中的顏色詞隱喻存在一些異同點的主要原因。研究發(fā)現(xiàn),英漢

6、顏色詞的隱喻具有相同之處,這源于生活在不同國度的人們具有相同的身體和大腦功能;然而,英漢顏色詞的隱喻同時也表現(xiàn)出不同之處,這是由于不同的生活環(huán)境、宗教、風俗以及英語和漢語本身的語言特點所引起的。
  總起來說,本論文著重研究和解決了英漢兩種語言中顏色詞隱喻的異同點以及采用隱喻的神經(jīng)元理論初步分析和探討了產(chǎn)生這些異同點的主要原因。本研究具有理論和實踐意義。但同時本研究也難免一些局限性。首先,本文中的語料有一定的局限性。其次,本論文沒

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