韓國(guó)留學(xué)生話語(yǔ)標(biāo)記使用調(diào)查及偏誤分析.pdf

1、話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)以關(guān)聯(lián)理論為基礎(chǔ)，屬于話語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)的研究范疇，但是很多學(xué)者卻從語(yǔ)用學(xué)的角度進(jìn)行研究，并取得了諸多研究成果。話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)主要出現(xiàn)在口語(yǔ)交際中，從聽(tīng)話者的角度看，一個(gè)交際過(guò)程的順利完成往往需要通過(guò)語(yǔ)用推理，于是就不可避免地使用一些不具有真值意義的標(biāo)記詞，即話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)。它們可以從整體或局部上對(duì)話語(yǔ)的理解產(chǎn)生制約性，體現(xiàn)說(shuō)話者的意圖；減輕聽(tīng)話者處理話語(yǔ)付出的努力，從而避免誤解，所以話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)更多地體現(xiàn)為動(dòng)態(tài)的語(yǔ)用特征和情感功能。對(duì)于話語(yǔ)標(biāo)

2、記語(yǔ)的研究，國(guó)內(nèi)外學(xué)者主要集中在本國(guó)母語(yǔ)使用者的研究上，而從跨語(yǔ)言和跨文化的中介語(yǔ)角度進(jìn)行對(duì)比分析的研究幾乎是空白。 本文從認(rèn)知語(yǔ)用學(xué)的角度出發(fā)，以言語(yǔ)行為理論和語(yǔ)法化理論為基礎(chǔ)，根據(jù)話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)的連貫功能，對(duì)中級(jí)水平的韓國(guó)留學(xué)生在漢語(yǔ)學(xué)習(xí)中使用的口語(yǔ)話語(yǔ)標(biāo)記進(jìn)行定量和定性分析。采用真實(shí)自然的口語(yǔ)語(yǔ)料并輔之以調(diào)查問(wèn)卷、錄音訪談和語(yǔ)篇補(bǔ)全等手段，調(diào)查了他們?cè)趯W(xué)習(xí)漢語(yǔ)的過(guò)程中使用話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)進(jìn)行交際的情況。本文在前人的基礎(chǔ)上進(jìn)行了以下發(fā)

3、展： 1、從漢——韓中介語(yǔ)的角度對(duì)話語(yǔ)標(biāo)記進(jìn)行研究； 2、對(duì)話語(yǔ)標(biāo)記給出了具體的界定，并對(duì)其類型進(jìn)行明確的劃分； 3、采取定量和定性相結(jié)合的研究方法，對(duì)韓國(guó)留學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)中使用的話語(yǔ)標(biāo)記進(jìn)行量化統(tǒng)計(jì)和偏誤分析； 4、分析出現(xiàn)偏誤的表層和深層原因并探討基于偏誤的教學(xué)策略。 研究表明，中介語(yǔ)使用能力相對(duì)較高的學(xué)生，其語(yǔ)用偏誤也相對(duì)較少，不易出現(xiàn)語(yǔ)用石化現(xiàn)象；同時(shí)語(yǔ)用偏誤的出現(xiàn)反映出中介語(yǔ)使用者對(duì)話語(yǔ)標(biāo)