初中級漢語口語課中的稱謂語及其教學(xué)探析.pdf

1、在漢語國際教育中，學(xué)習(xí)者要想順利完成交際任務(wù)，達(dá)到交際目的，就要合理運(yùn)用漢語稱謂語。
　　筆者通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)對稱謂語的概念進(jìn)行界定并將稱謂語分為兩大類：親屬稱謂和社交稱謂。將親屬稱謂分為血親稱謂和姻親稱謂，將社交稱謂分為：關(guān)系稱謂、職銜稱謂、謙敬稱謂、親昵稱謂和戲謔稱謂。選取了《初級漢語口語》和《中級漢語口語》這兩套口語教材，對教材的課文、注釋、課后練習(xí)以及詞匯表中的稱謂語進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和歸納分類。并得出的結(jié)果：《初級漢語口語》這

2、套教材中稱謂語有90個，其中親屬稱謂有18個，占稱謂語總數(shù)的20％。社交稱謂有72個，占稱謂語總數(shù)的80%。面稱稱謂語有55個，背稱稱謂語有41個?！吨屑壖墲h語口語》這套教材中稱謂語有123個，其中親屬稱謂有26個，占稱謂語總數(shù)的21.1%。社交稱謂有97個，占稱謂語總數(shù)的78.9%。面稱稱謂語有99個，背稱稱謂語有26個。
　　然后結(jié)合語境對教材內(nèi)容和部分面稱稱謂語和背稱稱謂語進(jìn)行了辨析。分別選取初級漢語口語課和中級漢語口語課教