對(duì)外漢語稱謂語教學(xué)研究.pdf

1、稱謂語在對(duì)外漢語教學(xué)中是不可缺少的一部分，因?yàn)槠浔旧淼膹?fù)雜性，在對(duì)外漢語教學(xué)中，稱謂語教學(xué)又是師生必須面對(duì)的一個(gè)難點(diǎn)。目前，關(guān)于現(xiàn)代漢語稱謂語的研究成果頗豐，但是針對(duì)對(duì)外漢語教學(xué)中的稱謂語的研究成果還是寥寥無幾。
　　 本文結(jié)合前人的理論研究和對(duì)外漢語教學(xué)的特點(diǎn)，首先從對(duì)外漢語教學(xué)角度對(duì)稱謂語進(jìn)行界定，從對(duì)外漢語教學(xué)應(yīng)該關(guān)注的不同角度對(duì)稱謂語的分類進(jìn)行闡述，在此基礎(chǔ)上，總結(jié)稱謂語的語用功能及語用原則。
　　 在理論研究的

2、前提下，論文第三章對(duì)對(duì)外漢語稱謂語教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行了考察，考察分為三部分，第一部分是對(duì)留學(xué)生稱謂語掌握情況的調(diào)查，通過對(duì)來自不同國家的175位留學(xué)生使用常用的親屬稱謂和社會(huì)稱謂情況的考察，分析留學(xué)生對(duì)稱謂語的掌握情況，總結(jié)造成偏誤的原因，這為有針對(duì)性地研究具體的稱謂語教學(xué)方法提供了第一手材料。第二部分是對(duì)《漢語水平詞匯與漢字等級(jí)大綱》中的稱謂語的考察，同時(shí)參照一系列關(guān)于常用詞語的書籍，提出對(duì)大綱的修改意見。第三部分是對(duì)一部比較有代表性的漢

3、語教材《漢語教程》中的稱謂語的考察，考察內(nèi)容包括：稱謂語在教材中的分布情況；稱謂語在課文中的出現(xiàn)情況；稱謂語的釋義情況；稱謂語的注釋情況以及關(guān)于稱謂語的練習(xí)安排情況等，考察內(nèi)容包括教材結(jié)構(gòu)體系的每一部分。
　　 在對(duì)稱謂語教學(xué)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)考察的基礎(chǔ)上，本文的最后部分從教材和教學(xué)兩個(gè)角度，提出對(duì)外漢語稱謂語教學(xué)的對(duì)策。第一部分提出對(duì)教材中稱謂語內(nèi)容安排的建議，第二部分從稱謂語教學(xué)原則和教學(xué)方法方面，具體劃定了在對(duì)外漢語教學(xué)