已閱讀1頁，還剩121頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、語言中的詞匯一直被認為是語言最基本的組成部分，詞匯習得在整個語言習得過程中占據(jù)重要地位。隨著Krashen的語言學習輸入理論的誕生，以泛讀為主要特征的偶然詞匯學習法被普遍認為是獲取詞匯的理想選擇，應比以集中講解為特點的刻意詞匯學習法投入更多的時間。在中國，大多數(shù)英語語言教師和研究者也因此認為學生的詞匯積累可以靠學生進行廣泛的課外閱讀而達到。 作者對偶然習得詞匯法的高效性持懷疑態(tài)度。尤其是對中國理工科院校的非英語專業(yè)學生來說，該方
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 關(guān)于英語詞匯刻意學習的實證研究.pdf
- 高職院校英語詞匯的刻意學習與伴隨學習的實證研究.pdf
- 大學英語詞匯中刻意學習與附帶習得的實證研究.pdf
- 基于二語詞匯習得理論下的成人英語詞匯學習策略的實證研究.pdf
- 二語-外語閱讀對附帶性詞匯習得和刻意性詞匯學習影響的實證研究.pdf
- 詞匯刻意學習和附帶學習對詞匯記憶效果影響的比較研究.pdf
- 二語詞匯搭配的附帶習得實證研究.pdf
- 論詞匯學習策略及其對二語詞匯學習的影響.pdf
- 模糊理論與二語詞匯學習.pdf
- 詞匯聯(lián)想策略與大學英語詞匯學習效果的實證研究.pdf
- 詞匯呈現(xiàn)方式對中職學生英語詞匯學習影響的實證研究.pdf
- 輸入強化對英語詞匯學習影響的實證研究.pdf
- 高中英語詞匯學習策略的實證研究.pdf
- 關(guān)聯(lián)在二語詞匯學習中的效果研究.pdf
- 語料庫驅(qū)動的英語詞匯自主學習實證研究.pdf
- “寫長法”對二語詞匯學習的影響.pdf
- 初中英語詞匯學習策略實證研究.pdf
- 輸出任務(wù)對二語詞匯習得影響的實證研究.pdf
- 高中生英語詞匯學習策略培訓的實證研究.pdf
- 以合作方式學習大學英語詞匯的實證性研究.pdf
評論
0/150
提交評論