加拿大華裔學(xué)生文化認(rèn)同調(diào)查報(bào)告.pdf

1、隨著中國(guó)國(guó)際地位的提高，“漢語(yǔ)熱”風(fēng)靡全球，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的學(xué)生越來(lái)越多，尤其是華裔學(xué)生。相比于其他非華裔的學(xué)生，他們對(duì)中華文化的認(rèn)同程度要高，但是長(zhǎng)期在居住國(guó)生活，他們?cè)诹私?、接受、認(rèn)同中華文化的過程中也會(huì)出現(xiàn)諸多的問題。如何解決這些問題，不僅有助于華裔學(xué)生提高認(rèn)同，也有助于促進(jìn)中華文化在全世界的宣傳與認(rèn)可。
　　另外，近些年關(guān)于華裔中華文化認(rèn)同的研究不太多，而且大部分都是理論方面的研究，因?yàn)榈赜?、時(shí)間、資金等方面的限制，實(shí)證方面的研

2、究較少。因筆者是加拿大華裔，從小在加拿大生活，關(guān)于這方面的內(nèi)容，可以搜集到直接的資料，利用其他學(xué)者的理論和觀點(diǎn)，進(jìn)行分析、探討。
　　本文主要分為四個(gè)章節(jié)。第一章主要論述該論文的研究背景，一是介紹加拿大華裔學(xué)生認(rèn)同的狀況，尤其是加拿大華裔文化認(rèn)同的困惑。二是介紹相關(guān)的文化認(rèn)同理論和國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀。第二章主要是通過問卷調(diào)查和訪談獲取直接資料。第三章是分析資料，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行定量、定性研究，介紹加拿大華裔學(xué)生的文化認(rèn)同情況，歸納結(jié)論。