2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、在上個(gè)世紀(jì)中葉以前的兩千年的研究中,傳統(tǒng)語言學(xué)認(rèn)為隱喻是語言形式上的修飾,因而只是修辭學(xué)與文學(xué)研究的對(duì)象,隱喻也主要是從語言層面進(jìn)行研究的。近年來,隨著認(rèn)知語言學(xué)的興起和發(fā)展,隱喻研究再次成為熱潮。備受大家歡迎,多次獲獎(jiǎng)的美國情景喜劇《老友記》語言幽默,隱喻豐富。故論文擬運(yùn)用心智哲學(xué)與認(rèn)知語言學(xué)的觀點(diǎn),在“外延內(nèi)涵傳承”分析框架內(nèi),以“x是y”的隱喻結(jié)構(gòu)式為例,對(duì)美國情景劇《老友記》中的隱喻表達(dá)作出分析,旨在對(duì)隱喻的生成運(yùn)作機(jī)制作進(jìn)一步

2、研究,以解釋語言表層背后同語言知識(shí)相關(guān)的心智活動(dòng)。
  本文將《老友記》中的隱喻表達(dá)分類為結(jié)構(gòu)隱喻、方位隱喻、實(shí)體隱喻,并將它們抽象為“x是y”的隱喻表達(dá)式。在“外延內(nèi)涵傳承”的分析框架下,x和y原不屬于同一類,通過格式塔轉(zhuǎn)換后在認(rèn)識(shí)上歸屬為同一類了。在這個(gè)過程中,x和y在內(nèi)涵外延上存在著傳承關(guān)系,某一凸顯的內(nèi)涵與另一類的內(nèi)涵之一聯(lián)系起來,將他們臨時(shí)歸結(jié)為一類。這樣使得用y喻 x成為合理的,可通達(dá)的。在傳承過程中,人的認(rèn)知活動(dòng)及聯(lián)

3、想思維起著至關(guān)重要的作用,人們通過類層級(jí)結(jié)構(gòu)及常規(guī)關(guān)系對(duì)隱喻的兩個(gè)認(rèn)知域進(jìn)行分類與加工,并運(yùn)用心理模型對(duì)自然語言進(jìn)行語用推理和意義建構(gòu),最終使隱喻成為可能。
  通過分析,發(fā)現(xiàn)隱喻不再神秘,可以通過始源域與目的域之間外延內(nèi)涵的傳承關(guān)系來把握隱喻的運(yùn)作機(jī)制;隱喻不僅是一種語言形式,更是一種思維方式和認(rèn)知模型;語言活動(dòng)是心智活動(dòng)的反映,可以通過隱喻這一語言現(xiàn)象來研究語言背后的思維方式及心智活動(dòng),從而揭示語言表層背后人們同語言活動(dòng)相關(guān)的

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