2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、在中國(guó)語(yǔ)言學(xué)史上,《廣韻》歷來(lái)以韻書(shū)的身份倍受重視。但是《廣韻》在詞匯訓(xùn)詁方面也同樣有著重大的價(jià)值和作用,前輩學(xué)者沈兼士、周祖謨、蔣紹愚都已經(jīng)有過(guò)相關(guān)論述。本文從動(dòng)詞的斷代研究入手,對(duì)《廣韻》中唐宋時(shí)期出現(xiàn)的新詞新義進(jìn)行研究。經(jīng)過(guò)對(duì)《廣韻》動(dòng)詞系統(tǒng)的歷史層次進(jìn)行劃分,從中選取了87個(gè)唐宋時(shí)期的新興動(dòng)詞和新興動(dòng)詞義進(jìn)行整理。 新詞研究首先利用辭書(shū)及相關(guān)文獻(xiàn)資料,將《廣韻》正文及注釋語(yǔ)言中新詞、新義摘取出來(lái),再通過(guò)其他辭書(shū)的釋義以及

2、唐宋時(shí)期的文獻(xiàn)加以核證;新義研究則是以《廣韻》注釋為基點(diǎn),找到該詞詞形、詞義出現(xiàn)的最早源頭,然后對(duì)其新義產(chǎn)生的途徑進(jìn)行基本描寫,進(jìn)而弄清新義產(chǎn)生的理?yè)?jù)。本文采用統(tǒng)計(jì)、歸納、比較等方法,在充分占有材料的基礎(chǔ)上,將共時(shí)的靜態(tài)描寫和歷時(shí)的對(duì)比分析結(jié)合起來(lái),使唐宋時(shí)期動(dòng)詞的面貌、特點(diǎn)更為清楚鮮明,對(duì)詞匯的斷代研究有一定的實(shí)際意義;另一方面從常用詞研究的角度入手,勾勒動(dòng)詞及其意義從產(chǎn)生到唐宋乃至現(xiàn)代的發(fā)展脈絡(luò),使人們對(duì)上古至中古時(shí)期漢語(yǔ)詞匯的發(fā)展

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